فكرة التقدم في التاريخ وتحقيق غاية الطبيعة عند كانط
| العنوان بلغة أخرى: |
The Idea of Progress in History and the Realization of the Telos of Nature in Kant |
|---|---|
| المصدر: | نقد وتنوير |
| الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الشبلي، أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 346 - 358 |
| ISSN: |
2414-3839 |
| رقم MD: | 1447385 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الغائية | الطبيعة | التاريخ | التقدم | التربية | الأخلاقية | Teleology | Nature | History | Progress | Education | Morality
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02994nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2193103 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |9 767346 |a الشبلي، أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فكرة التقدم في التاريخ وتحقيق غاية الطبيعة عند كانط | ||
| 246 | |a The Idea of Progress in History and the Realization of the Telos of Nature in Kant | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2023 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 346 - 358 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يتناول هذا المقال بالفحص والتحليل فكرة غائية الطبيعة عند كانط، محاولا بيان أن للطبيعة غاية تسعى لتحقيقها؛ ويتم ذلك عبر مسار تاريخي مفتوح الأفق يساهم فيه الإنسان من خلال استعداداته الطبيعية التي تعمل التربية على تنميتها، ونقصد هنا بالتحديد التربية العملية التي تجعل التخليق غايتها، لتكون بذلك التربية مساهمة في تحقيق غاية الطبيعة التي يتكفل العقل بمحاولة تحقيقها بعد نقده وتنويره حتى يقوم بمهمته بشكل أنجع. ولن يتحقق كل ذلك إلا بتأسيس المجتمع باعتباره الضامن لكي تنمو استعدادات الإنسان دون أن يؤدي ذلك إلى تدمير الثقافة، ليكون ذلك هو الشرط الأساس للسلم الداخلي في أفق تحقيق السلم الدائم باعتباره مطلبا من مطالب العقل العملي. |b This article examines and analyzes the idea of the teleology of nature in Kant, trying to assert that nature has a telos that it seeks to achieve, and this is done through an open historical path in which man contributes through his natural dispositions which education works to develop, especially practical education which makes morality its goal, so that education Helps to attain the telos of nature. indeed, all of this will not happen without the constitution of society as the guarantor of the growth of human dispositions without leading to the destruction of culture, so that this may be the basic condition of inner peace on the horizon of realization of permanent peace as a requirement of practical reason. | ||
| 653 | |a الفلسفة الكانطية |a التربية الأخلاية |a كانط، إيمانويل، ت. 1804 م. | ||
| 692 | |a الغائية |a الطبيعة |a التاريخ |a التقدم |a التربية |a الأخلاقية |b Teleology |b Nature |b History |b Progress |b Education |b Morality | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |f Naqd wa-tanwīr |l 018 |m ع18 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-018-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1447385 |d 1447385 | ||
عناصر مشابهة
-
لون العقل: فكرة العرق في انثربولوجيا كانط
بواسطة: إيزي، إيمانويل تشوكودي منشور: (2023) -
تنوير الإنسان الأخير أو في كانطية الجمهور
بواسطة: المسكيني، فتحي منشور: (2005) -
دور المخيلة في نظرية المعرفة الكانطية بين الطبعتين الأولى والثانية من كتاب نقد العقل المحض
بواسطة: شطارة، عامر ناصر منشور: (2021) -
فى كانطية موسى وهبة
بواسطة: عطية، أحمد عبدالحليم منشور: (2018) -
دور المخيلة في بناء المعرفة عند كانط
بواسطة: ولد الفقيه، حسنى منشور: (1996)
