ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصميم تقويمات إلكترونية لتعزيز...>الوصف

تصميم تقويمات إلكترونية لتعزيز مهارة الكلام لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها: قوالب غوغل أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Designing Electronic Evaluation to Consolidate Speaking Skill of Arabic Language Learners from Non- Native Speakers: Google Forms Model
المصدر: مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: بن لحجر، خالصة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرغم، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج37, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 128 - 150
DOI: 10.37138/1425-037-002-008
ISSN: 1112-4040
رقم MD: 1447800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | التعليم الإلكتروني | التطبيقات الإلكترونية | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصميم | التقويمات الإلكترونية | تعزيز | مهارة الكلام | نماذج غوغل | Design | Electronic Evaluation | Enhancement | Speaking Skill | Google Forms
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: أدى التطور التكنولوجي إلى انتشار الأدوات الرقمية في التعليم. تبعا لهذا، نشهد إقبالا من معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها على استثمار الحاسوب في تصميم محتويات رقمية تفاعلية. وتُعدّ التطبيقات الإلكترونية من أبرز الوسائط الرقمية التي يوفرها الحاسوب. يهدف هذا البحث إلى دراسة موضوع استخدام قوالب غوغل في تصميم تقويمات إلكترونية تعزز مهارة الكلام لدى متعلمي العربية الأجانب. ولتحقيق هذا الهدف، اتبع البحث منهجا وصفيا تحليلياً. وقد توصل إلى وجود قوالب متنوعة تسمح بتصميم تقويمات إلكترونية لتطوير مهارة الكلام لدى المتعلمين، لذلك يوصي الباحثان بضرورة استثمار هذه التقنية.

Technological development led to the spread of digital tools in education|, accordingly we witness a demand from Arabic language teachers from speakers of another language to use a computer in the design of interactive digital contents, and the electronic applications are the most prominent digital media provided by computer. This research aims to address the issue of using google forms to design electronic evaluation that enhance speaking skill of foreign Arabic learners, to achieve this goal the research followed a descriptive analytical approach, we concluded that there are many design that permit the designing of electronic evaluation to develop the speaking skill.
ISSN: 1112-4040

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.