| LEADER |
03638nam a22002897a 4500 |
| 001 |
2193572 |
| 024 |
|
|
|3 10.35157/0578-016-001-012
|
| 041 |
|
|
|a fre
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بن عبيد، فايزة
|g Benabid, Faiza
|e مؤلف
|9 767542
|
| 245 |
|
|
|a Étude Sémio-Linguistique des Mèmes Internet à L’ère Post-Digitale:
|b Semio-Linguistic Study of Internet Memes in the Post-Digital Era
|
| 246 |
|
|
|a دراسة سيميائية لغوية لميمات الإنترنت في عصر ما بعد الرقمية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الجلفة
|c 2024
|g جانفي
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 167 - 181
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هل يمكن أن تكون ميمات الإنترنت بتنوعها الهائل، بطرق ضمنية وخفية، علامة على إنتاج ثقافي؟ توفر هذه النكات والصور الصغيرة التي يتم مشاركتها عبر الإنترنت شيئا مثيرا للاهتمام يمكن أن يساعد في فهم مسارات النشر عبر الإنترنت بشكل أساسي. نقترح نهجا لفهم الدور شبه اللغوي للميمات لفهم الكود الذي يعمل فقط مع مزيج من صورة مصحوبة بنص. على هذا النحو، يقصد من النهج أن يكون نظريا ومفاهيميا عن قصد، استنادا إلى أمثلة الميمات التي ولدت على شبكة الويب.
|b Can digital memes, in their immense variety, be both implicit and subtle signs of cultural production? These little jokes and images shared online provide an interesting object that can help us to understand the pathways of online dissemination. We propose an approach that allows us to grasp the semio-linguistic role of memes in order to understand the code that only works with the combination of an image accompanied by text. As such, the approach is intentionally theoretical and conceptual, based primarily on examples of memes born on the network.
|d Les mèmes Internet dans leur immense variété, peuvent-ils être, de manière à la foi simplicite et subtile, un signe d’une production culturelle ? Ces petites blagues et images partagées en ligne fournissent un objet intéressant qui peut aider à comprendre essentiellement les parcours de la dissémination en ligne. Nous proposons une approche permettant de saisir le rôle sémio-linguistique des mèmes pour comprendre le code qui ne fonctionne qu’avec la combinaison d’une image accompagnée d’un texte. À ce titre, l’approche se veut intentionnellement théorique et conceptuelle, basée surtout sur des exemples de mèmes nés sur le réseau Web.
|
| 653 |
|
|
|a السيمياء اللغوية
|a الخطابات الرقمية
|a شبكات الويب
|a الثقافة الرقمية
|
| 692 |
|
|
|a ميمات الإنترنت
|a سيميائية الميمات
|a علم اللغة شبه اللغوي
|a الشبكات الاجتماعية
|a اتصال رقمي
|b Digital Memes
|b Semiotics of Memes
|b Semio-Linguistics
|b Social Media
|b Digital Communication
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 012
|e Studies and Research
|f Dirāsāt wa abḥāṯ
|l 001
|m مج16, ع1
|o 0578
|s مجلة دراسات وأبحاث
|v 016
|x 1112-9751
|
| 856 |
|
|
|u 0578-016-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1447851
|d 1447851
|
