ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قاعدة السياق القرآني وأثرها عند الفخر الرازي في تفسيره

العنوان بلغة أخرى: The Rule of the Context of Qur’an, and its Effect in Al-Fakhr Al-Razi in his Interpretation
المصدر: دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية
المؤلف الرئيسي: بوسعيد، جميلة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صحراوي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 88 - 96
ISSN: 1112-9727
رقم MD: 1448005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص القرآني | التفسير | الترجيح | السياق | الرازي | Qur’antext | Interpretation | Suggesting | Context | Al-Razi
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02550nam a22002417a 4500
001 2193725
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 669684  |a بوسعيد، جميلة  |e مؤلف 
245 |a قاعدة السياق القرآني وأثرها عند الفخر الرازي في تفسيره 
246 |a The Rule of the Context of Qur’an, and its Effect in Al-Fakhr Al-Razi in his Interpretation 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - مخبر الشعرية الجزائرية  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 88 - 96 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى الوقوف على قضية تراثية تتجلى فيها النظرية السياقية في جانبها الإجرائي بجلاء، وهي قضية الترجيح بين الأقوال المختلفة في تفسير الآية الواحدة من القرآن الكريم، وحصر هذا البحث عند فخر الدين الرازي في كتابه: مفاتيح الغيب. وأهم ما وصل إليه البحث مسألة مهمة وهي إعادة قراءة النص القرآني والتراث العربي وفق ما تقتضيه مناهج القراءة الحديثة إذا كان ذلك لا يؤثر على قدسية النص القرآني.  |b The research aims to identify a heritage issue in which the contextual theory is clearly demonstrated, which is the issue of suggesting between different sayings in the interpretation of one verse of the Holy Qur’an, This research was limited to Fakhr al-Din al-Razi in his book: Keys to the Unseen. The most important achievement of the research is an important issue, which is the re-reading of the Qur’an text and Arab heritage according to the requirements of modern reading curricula if this does not affect the sanctity of the Qur’an text. 
653 |a تفسير القرآن  |a القرآن الكريم  |a السياق القرآني 
692 |a النص القرآني  |a التفسير  |a الترجيح  |a السياق  |a الرازي  |b Qur’antext  |b Interpretation  |b Suggesting  |b Context  |b Al-Razi 
700 |9 683099  |a صحراوي، محمد  |e م. مشارك 
773 |4 الادب  |4 الشعر  |6 Literature  |6 Poetry  |c 009  |f Dafātir maẖbar al-šiՙriyaẗ al-ğazā’iriyaẗ  |l 002  |m مج8, ع2  |o 1791  |s دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية  |t Books of Algerian poetry record  |v 008  |x 1112-9727 
856 |u 1791-008-002-009.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1448005  |d 1448005