ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع وآفاق التعاون الدولي الجز...>الوصف

واقع وآفاق التعاون الدولي الجزائري التركي في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي

العنوان بلغة أخرى: The Reality and Prospects of Algerian-Turkish International Cooperation in the Field of Higher Education and Scientific Research
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: صبيان، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بومدين، طاشمة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 14 - 35
DOI: 10.51841/2159-006-002-001
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1448042
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العلاقات الدولية | التنمية الاقتصادية | جودة التعليم | التكنولوجيا الحديثة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعاون الدولي الجزائري التركي | التعليم العالي | البحث العلمي | التنمية | Algerian | Turkish International Cooperation | Higher Education | Scientific Research | Development
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معالجة واقع وآفاق التعاون الدولي الجزائري التركي في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي، وتحديد أهداف وأبعاد هذا التعاون ولا سيما من حيث المساهمة في تطوير قدرات الفاعلين على مستوى الجامعات والمعاهد ومراكز البحوث العلمية، وتمكينهم من التكيف مع التطورات العلمية الراهنة والمستقبلية، ومن ثم القدرة على المساهمة في ترشيد عملية التنمية، وعليه فقد اعتمدنا توظيف المنهج الوصفي وكذا منهج دراسة الحالة في معالجة هذه الدراسة، ولعل أهم النتائج التي خلصنا إليها، أن اتفاقية التوأمة بين جامعة إسطنبول وتسع جامعات جزائرية شكلت أهم مخرجات مباحثات التعاون بين البلدين في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي خلال سنة 2022.

This study aims to address the realities and prospects of Algerian-Turkish international cooperation in the field of higher education and scientific research and to identify the objectives and dimensions of such cooperation, particularly in terms of contributing to the development of the capacities of actors at the university, institutes and scientific research centres, and enabling them to adapt to current and future scientific developments, thereby contributing to the rationalization of the development process, we have therefore adopted the use of the descriptive curriculum as well as the case study curriculum in dealing with this study, perhaps the most important conclusion is that the twinning agreement between the University of Istanbul and nine Algerian universities constituted the most important outcomes of the cooperation discussions between the two countries in the sector of higher education and scientific research in 2022.
ISSN: 2661-7633

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.