أثر استخدام أسلوب التدريب الذاتي "متعدد المستويات" في اكتساب بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طالبات السنة الدراسية الثانية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Self-Training Method "Multi-Level" in Acquiring some Skills Attacking Handball among Second-Year Female Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | ولي، هيرو فاتح مرزة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marza, Hero Fatih |
| مؤلفين آخرين: | آل مراد، نبراس يونس محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج19, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 711 - 731 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 1448137 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04925nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2193857 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 767681 |a ولي، هيرو فاتح مرزة |e مؤلف |g Marza, Hero Fatih | ||
| 245 | |a أثر استخدام أسلوب التدريب الذاتي "متعدد المستويات" في اكتساب بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طالبات السنة الدراسية الثانية | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Self-Training Method "Multi-Level" in Acquiring some Skills Attacking Handball among Second-Year Female Students | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2023 | ||
| 300 | |a 711 - 731 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت البحث إلى التعرف على تأثير أسلوب التدريب الذاتي المتعدد المستويات في اكتساب بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للطالبات، وأعداد برنامج تعليمي باستعمال أسلوب التدريب الذاتي المتعدد المستويات في اكتساب بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للطالبات. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذات (المجموعات المتكافئة) ذو الاختبار البعدي، وشملت العينة (۳۲) طالبة من طالبات المرحلة الدراسية الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة الموصل، كما واستخدمت الباحثة الاختبارات لقياس الاكتساب المهارات، وتم وضع برنامج تعليمي بالأسلوب التدريب الذاتي متعدد المستويات موزعة على (۱۲) وحدة تعليمية وبزمن قدره (۹۰) دقيقة، وأجري الاختبار البعدي لمجموعتي البحث لقياس اكتساب بعد الانتهاء من تنفيذ التجربة الرئيسية. وتم استخدام الوسائل الإحصائية (حزمة الإحصائية (SPSS)) لمعالجة البيانات. والاستنتاجات التي توصلت إليها الباحثة: أظهرت أن لاستخدام أسلوب التدريب الذاتي متعدد المستويات فاعلية في اكتساب بعض المهارات الأساسية بكرة اليد للطالبات. التوصيات والمقترحات: استخدام أسلوب التدريب الذاتي متعدد المستويات في مواد الدراسية الأخرى، وأجراء دراسات مشابهة للوصول إلى أفضل الأساليب، التي يمكن الاستعانة بها في تدريب وتدريس الطلبة ليكتسبوا المهارات الأساسية في اللعاب الرياضية كافة. |b The research aims to investigate the impact of the multi-level self-training method on the acquisition of some basic handball skills for female students. The researcher prepared an educational program using the multi-level self-training method to acquire some basic handball skills for female students. The researcher used an experimental method with equivalent groups and a post-test. The sample included 32 students from the second stage of the College of Physical Education and Sports Sciences at the University of Mosul. The researcher used tests to measure skill acquisition and developed an educational program using the multi-level self-training method, consisting of 12 instructional units with a duration of 90 minutes. A post-test was conducted for the research groups to measure acquisition after the completion of the main experiment. Statistical methods (SPSS) were used to process the data. The conclusions reached by the researcher showed that the use of the multi-level self-training method was effective in acquiring some basic handball skills for female students. The recommendations and suggestions included using the multi-level self-training method in other subjects and conducting similar studies to find the best methods for training and teaching students to acquire basic skills in all sports. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التربية الرياضية |a التدريبات الذاتية |a المهارات الهجومية |a لاعبي كرة اليد | ||
| 700 | |9 165702 |a آل مراد، نبراس يونس محمد |e م. مشارك |g Al-Murad, Nibras Younis Muhammad | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 031 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 004 |m مج19, ع4 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |v 019 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-019-004-031.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1448137 |d 1448137 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب التعاوني والتبادلي على تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدي طالبات معهد إعداد المعلمات
بواسطة: المعجون، جاسم صالح منشور: (2015) -
تأثير استخدام التعلم الذاتي متعدد المستويات على إتقان بعض المهارات الأساسية في كرة اليد
بواسطة: أحمد، رانيا محمود محمود منشور: (2007) -
تأثير أسلوب المحطات وفق التعلم التعاوني والذاتي في اكتساب بعض المهارات الاساسية بكرة اليد
بواسطة: الخياط، فداء أكرم سليم منشور: (2010) -
فاعلية استخدام بعض التدريبات البدنية المهارية وأثرها في تحسن أداء بعض المهارات الهجومية في كرة اليد
بواسطة: حجازى، أحمد عبدالرازق حسن منشور: (2020) -
علاقة بعض الصفات البدنية ببعض المهارات الهجومية الأساسية لدى لاعبي نادي الفتوة بكرة اليد
بواسطة: عبدالله، أحمد موفق منشور: (2019)
