علاقة الذكاء الوجداني والتفكير الإيجابي بالقدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانوية محمد بوضياف بالعفرون ولاية البليدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relationship between Emotional Intelligence and Positive Thinking and their Impact on Academic Decision-Making among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | بن يوسف، آمال (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibn Youssef, Amaal |
| المجلد/العدد: | مج17, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 93 - 102 |
| ISSN: |
1112-6752 |
| رقم MD: | 1448187 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الوجداني | التفكير الإيجابي | اتخاذ القرار | تلاميذ المرحلة الثانوية | Emotional Intelligence | Positive Thinking | Decision-Making | Secondary School Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04104nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2193897 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن يوسف، آمال |g Ibn Youssef, Amaal |e مؤلف |9 456366 | ||
| 245 | |a علاقة الذكاء الوجداني والتفكير الإيجابي بالقدرة على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية: |b دراسة ميدانية بثانوية محمد بوضياف بالعفرون ولاية البليدة | ||
| 246 | |a The Relationship between Emotional Intelligence and Positive Thinking and their Impact on Academic Decision-Making among Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية |c 2023 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 93 - 102 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين كل من الذكاء الوجداني والتفكير الإيجابي على اتخاذ القرار الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ومعرفة مدى تأثير الذكاء على كل منهما. ولتحقيق هذين الهدفين تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في منحاه الارتباطي على عينة قوامها 50 تلميذا وتلميذة من أقسام المرحلة الثانوية وهذا بثانوية محمد بوضياف بالعفرون ولاية البليدة، اختير وبطريقة عشوائية في بعض ثانويات ولاية البليدة. ولجمع البيانات تم الاعتماد على مقياس الذكاء العاطفي البارون ومقياس التفكير الإيجابي المعد من طرف على تركي نافل القرشي ومقياس القدرة على اتخاذ القرار وتحمل المسؤولية والمصمم من طرف الباحث خليفة زواري (2011). وتوصلت الدراسة إلى أن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين كل من الذكاء العاطفي والتفكير الإيجابي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. |b The current study aims to reveal the relationship between emotional intelligence and positive thinking on academic decision-making among secondary school students, and to find out the extent of the impact of intelligence on each of them. To achieve these two goals, the analytical descriptive approach was used in its correlational approach on a sample of 50 male and female students from the secondary school departments; This is in Mohamed Boudiaf High School in Afron, Blida Province. They were chosen randomly from some of the secondary schools in Blida Province. To collect data, the measure of emotional intelligence was relied upon by Baron, the measure of positive thinking prepared by Ali Turki Nafel Al-Qurashi, and the measure of the ability to make decisions and take responsibility, designed by researcher Khalifa Zouari (2011). The study found that there is a positive correlation with statistical significance between each of the Emotional intelligence, positive thinking and decision-making among secondary schoo students. | ||
| 653 | |a الذكاء العاطفي |a النموذج المعرفي السلوكي |a القرار الدراسي |a النظام الانفعالي | ||
| 692 | |a الذكاء الوجداني |a التفكير الإيجابي |a اتخاذ القرار |a تلاميذ المرحلة الثانوية |b Emotional Intelligence |b Positive Thinking |b Decision-Making |b Secondary School Students | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |e Social Sciences Journal |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ |l 002 |m مج17, ع2 |o 1835 |s مجلة العلوم الاجتماعية |v 017 |x 1112-6752 | ||
| 856 | |u 1835-017-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1448187 |d 1448187 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاء الوجداني وعلاقته بالقدرة علي حل المشكلات لدي تلاميذ المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية بثانويتي هواري بومدين وبرهوم الجديدة بالمسيلة
بواسطة: قدورى، رابح منشور: (2016) -
نمذجة العلاقات السببية بين الذكاء الانفعالي والتحيز المعرفي والقدرة على اتخاذ القرار لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: مراد، هاني فؤاد سيد محمد سليمان منشور: (2020) -
الذكاء الوجداني وعلاقته باتخاذ القرار لدي عينة من موظفي القطاع العام والقطاع الخاص بمحافظة الطائف
بواسطة: الشهري، سعد بن محمد علي آل معدي منشور: (2009) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالقدرة على اتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة
بواسطة: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل منشور: (2022) -
الذكاء الوجداني و علاقته بالإيجابية لدى طلبة جامعة الأقصى بمحافظات غزة
بواسطة: علوان، نعمات منشور: (2013)
