العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Methods "Reciprocal and Command" on the Development Basketball Techniques in Average Fourth Graders Students L'effet des Méthodes D'enseignement "Réciproque et Commandé" sur le Développement des Techniques de Base en Basket-Ball pour les Élèves de Quatrième Année Moyens |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2 |
المؤلف الرئيسي: | خباط، حافظ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khabat, Hafez |
المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 752 - 765 |
DOI: |
10.35393/1730-009-002-042 |
ISSN: |
2392-5140 |
رقم MD: | 1448295 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أساليب التدريس | المهارات الأساسية لكرة السلة | تلاميذ الرابعة متوسط | Teaching Methods | Basketball | Students
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 04041nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2193997 | ||
024 | |3 10.35393/1730-009-002-042 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |9 517612 |a خباط، حافظ |e مؤلف |g Khabat, Hafez | ||
245 | |a أثر أسلوبي التدريس التبادلي والأمري على تحسين المهارات الأساسية لكرة السلة لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط "14-15" سنة | ||
246 | |a The Effect of Teaching Methods "Reciprocal and Command" on the Development Basketball Techniques in Average Fourth Graders Students | ||
246 | |a L'effet des Méthodes D'enseignement "Réciproque et Commandé" sur le Développement des Techniques de Base en Basket-Ball pour les Élèves de Quatrième Année Moyens | ||
260 | |b جامعة عبد الحميد مهري - قسنطينة 2 |c 2023 |g ديسمبر | ||
300 | |a 752 - 765 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى بيان أثر أسلوبي التدريس التبادلي والأمري في تحسين المهارات الأساسية لكرة السلة لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط ببلدية التلاغمة ولاية ميلة، اشتملت عينة الدراسة على (40 تلميذا) تم اختيارهم بالطريقة العمدية، لتحقيق أهداف الدراسة تم إتباع المنهج التجريبي، للوصول إلى البيانات اللازمة تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) وقد توصلت الدراسة إلى أن استخدام الأسلوب الأمري له أثر بسيط في رفع المستوى المهارى في كرة السلة كما أن التدريس بالأسلوب التبادلي أسهم في تحسين جيد وممتاز في المهارات الحركية لكرة السلة (التصويب والتنطيط) لدى أفراد عينة البحث. |b The current study aimed to demonstrate the effect of the teaching methods (the imperative and the reciprocal method) in developing the kinetic aspect of basketball among the fourth year average students in the municipality of -Telerghma, -Mila. The experimental method was followed, to access the necessary data, the statistical package program (SPSS.v20) was used. The study concluded that the use of the imperative method has a small effect in raising the level of motor performance in basketball, and teaching by the reciprocal method contributed to improving the motor skills of basketball. (Aiming and dribbling) among the research sample members. |d La présente étude visait à démontrer l'effet des méthodes d'enseignement (l'impératif et la méthode réciproque) dans le développement les techniques du basket-ball chez les élèves quatrième année moyens a -Telerghma, -Mila- méthode a été suivie, pour accéder aux données nécessaires, le programme de package statistique (SPSS. V 20). L'étude a conclu que l'utilisation de l'enseignement par le méthode réciproque a contribué à améliorer les techniques du basketball. | ||
653 | |a طرق التدريس |a الأساليب التعليمية |a المهارات الرياضية |a كرة السلة |a طلبة التعليم المتوسط | ||
692 | |a أساليب التدريس |a المهارات الأساسية لكرة السلة |a تلاميذ الرابعة متوسط |b Teaching Methods |b Basketball |b Students | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 042 |f Mağallaẗ al-`ulūm al-insāniyyaẗwa al-iğtimāՙiyyaẗ |l 002 |m مج9, ع2 |o 1730 |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |t Journal of Humanities and Social Sciences |v 009 |x 2392-5140 | ||
856 | |u 1730-009-002-042.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1448295 |d 1448295 |