| LEADER |
05610nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2194514 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-036-014
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a بوالشعير، عبدالعزيز بن فضيل مسعود
|g Bouchair, Abdulaziz bin Fudail Mesaoud
|e مؤلف
|9 590612
|
| 245 |
|
|
|a المحددات المعرفية في دراسة الغرب:
|b محاولة في تأسيس علم الاستغراب
|
| 246 |
|
|
|a The Epistemological Determinants of Studying the West:
|b Establishing the Science of Occidentalism
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 371 - 397
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يندرج موضوع البحث ضمن الدراسات الفلسفية التي تتناول موضوع علم الاستغراب بالبحث في محدداته المعرفية الفلسفية والعلمية ودورهما في تشكيل الغرب وبناء حضارته، تناول مباحثه تناولا تحليليا نقديا، وتركز الإشكال الرئيسي في البحث كالآتي: ما هي المحددات المعرفية في دراسة الغرب؟ وكيف ساهمت في تشكله وتطوره؟ وما هي انعكاساتها في الواقع الغربي المعاصر؟ وجاء البحث مقسما إلى ثلاثة مباحث كبرى هدفنا من خلالها إلى التعرف على المحددات المعرفية الفلسفية والعلمية التي شكلت الغرب وحضارته مع نقدها ومناقشتها وبيان انعكاساتهما في واقع الحضارة الغربية، وقد توسلنا في بحثنا هذا البحث بالمناهج الآتية: المنهج الاستقصائي والمنهج التحليلي والمنهج النقدي، للكشف عن قصور هذه المحددات ومحدودية نموذجها المعرفي والحضاري. وقد خلص البحث إلى النتائج الآتية: الحاجة في دراستنا للغرب إلى ضبط المحددات المعرفية والمنهجية التي شكلت الغرب وحضارته، بغية فهم الغرب وتفسير ممارساته وتوجهاته والانتقال إلى نقده وتقويمه وتصويب أخطائه والكشف عن زلاته. كشف البحث عن امتزج العلم الحديث والمعاصر في الغرب بالرؤى الفلسفية المادية منها بالخصوص، حيث صارت معظم نظرياته تصب في هذا الاتجاه بالتمركز حول الإنسان ورغباته، وتم توظيف العلم خصوصا في تطبيقاته وممارساته ضمن هذا الفهم والنموذج المعرفي.
|b The subject of the research falls within the philosophical studies that deal with the subject of Occidentalism by examining its philosophical and scientific Epistemological determinants and their role in shaping the West and building its civilization. Its topics are dealt with in a critical and analytical manner. The main problem in the research is as follows: What are the Epistemological determinants in studying the West? How did you contribute to its formation and development? What are its implications in contemporary Western reality? The research was divided into three major sections, through which we aimed to identify the philosophical and scientific Epistemological determinants that shaped the West and its civilization, while criticizing, discussing, and demonstrating their implications in the reality of Western civilization. In our research, we have used the following methods: the investigative method, the analytical method, and the critical method, to reveal the shortcomings of these determinants and the limitations of their cognitive and cultural paradigm. The research concluded the following results: The need in our study of the West to control the Epistemological and methodological determinants that shaped the West and its civilization, in order to understand the West, interpret its practices and trends, move to criticize and evaluate it, correct its mistakes, and reveal its mistakes. The research revealed that modern and contemporary science in the West was mixed with materialistic philosophical visions in particular, as most of its theories began to lean in this direction by centering around man and his desires. Science, especially in its applications and practices, was employed within this understanding and cognitive paradigm.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاستغراب
|a المعرفة الفلسفية
|a الرؤى الفلسفية
|a الحضارة الغربية
|
| 692 |
|
|
|a المحددات المعرفية
|a الغرب
|a علم الاستغراب
|a المحدد الفلسفي
|a المحدد العلمي
|b Epistemological Determinants
|b The West
|b Occidentalism
|b Philosophical Determinant
|b Scientific Determinant
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 036
|m ع36
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-036-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1448796
|d 1448796
|
