| LEADER |
05447nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2195179 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 591432
|a العنزي، وفاء بنت مياح سالم فواز
|e مؤلف
|g Al-Enezi, Wafaa Bint Mayah Salem
|
| 245 |
|
|
|a التشبيه ودوره الحجاجي في شعر الحروب الصليبية:
|b ابن القيسراني أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Simile and its Argumentative Role in the Poetry of the Crusades:
|b Ibn Al-Qaysrani as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2023
|g محرم
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 301 - 372
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a انطلقت الدراسة من نظرية البلاغة الجديدة، تلك النظرية التي ازدهرت على يد مدرسة بروكسل التي تبنت نواة هذه النظرية التي نادى بها المفكر بيرلمان (Perelman)، وقامت على أن للخطاب الأدبي -أيا كان نوعه- قوة حجاجية تتجاوز بالصورة البلاغية الوظيفة الجمالية الإمتاعية، إلى وظيفة حجاجية تهدف إلى التأثير في المتلقي، وإقناعه بما تحمل الصورة البلاغية -والخطاب في عمومه- من قضايا وأفكار، وتوجيه ذهنه ووجدانه وسلوكه إلى مقتضيات هذه القضايا وتلك الأفكار، أو -في الأقل- زيادة اقتناعه بها. وقد اخترت لهذه الدراسة الشاعر ابن القيسراني، الذي كان قطبا شعريا في عصره في حقبة الحروب الصليبية، فعنيت الدراسة بطائفة من أشعاره مستقصية القوة الحجاجية لصوره البلاغية التي اعتمد فيها على تقنية التشبيه، والذي يعد -في البلاغة العربية التقليدية- العصب الحساس للصورة البلاغية، أو هو جوهر الشعر كما يقرر قدامي البلاغيين. قامت الدراسة على المقاربة التداولية، ذلك المنهج الذي يعد وسيلة متكاملة ومتداخلة الإجراءات البحثية، فضلا عن أن مبحث الحجاج هو أحد أهم مباحث المنهج التداولي الذي يعد بدوره أبرز المناهج اللسانية. توصلت هذه الدراسة إلى عدة نتائج، منها: تجاوز الدرس البلاغي الحديث قصر وظيفة التشبيه على الوظيفة البيانية لبيان المعنى، وكشفت الدراسة عن القامة الشعرية السامقة للشاعر ابن القيسراني، كما أوصت بضرورة تسليط أضواء الدراسات والبحوث العلمية على أدباء تراثنا العربي الزاخر وشعرائه الأفذاذ.
|b This study started from the new demonstrative rhetoric theory that flourished by the Brussels School, which adopted the essence of this theory, emphasized by the thinker "Perelman". It is based on the fact that the literary discourse whatever its kind has a argumentative power that goes beyond the rhetorical function of the aesthetic and entertaining function to the function of argumentation that aimed at influencing the recipient and convincing him about the issues and ideas that the rhetorical image carries and also the discourse in general- and directing his mind, conscience and behavior to the requirements of these issues and those ideas, or at least- to increase his conviction in it. In this study, I chose the poet Ibn al-Qaysrani, who was a poetic pole in his ear at the time of the Crusades, so I concentrated on a group of his poems investigating the argumentative power of his rhetorical images in which he relied on the simile technique, which is in traditional Arabic rhetoric- the sensitive nerve of the rhetorical image, or is the essence of poetry as decided by the ancient rhetoricians. The study was based on the Pragmatics approach, which was an integrated mean of research procedures, in addition to the fact that the argumentative topic was one of the most important topics of the deliberative approach, which was considered the most prominent linguistic curriculum. This study reached several results, including: The modern rhetorical lesson went beyond limiting the function of the simile to the rhetorical function of clarifying the meaning. The study revealed the distinctive poetic position of the poet Ibn al-Qaysrani, who was a poetic pole of his era. It also recommended the necessity of shedding the spotlight of scientific studies and research on the writers of our rich Arab heritage and his distinguished poets.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الحروب الصليبية
|a الخطاب الأدبي
|a الصور البلاغية
|
| 692 |
|
|
|a التشبيه
|a الحجاج
|a الصليبية
|a ابن القيسراني
|a التداولية
|b Simile
|b Argumentation
|b Crusades
|b Ibn Al-Qaysrani
|b Pragmatics
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 005
|e Journal of Arabic Studies
|f Majalat aleulum alearbia
|l 070
|m ع70
|o 0438
|s مجلة العلوم العربية
|v 000
|x 1658-4198
|
| 856 |
|
|
|u 0438-000-070-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1449433
|d 1449433
|
