The Effectiveness of Speech-Language Intervention on Expressive Vocabulary and Social Communication in Preschool-Aged Children with Language Delay

العنوان بلغة أخرى:	فعالية التدخل اللغوي-النطقي في تطوير المفردات التعبيرية ومهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي التأخر اللغوي في مرحلة الروضة
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	شعبان، تهاني صبري كمال (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج38, ع150
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	39 - 64
DOI:	10.34120/0085-038-150-009
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	1449990
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاضطرابات اللغوية \| المهارات اللغوية \| التواصل الاجتماعي \| أطفال الروضة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدخل اللغوي-النطقي \| التأخر اللغوي \| الأطفال في مرحلة الروضة \| المفردات التعبيرية \| مهارات التواصل الاجتماعي \| Speech-Language Intervention \| Language Delay \| Preschoolaged Children \| Expressive Vocabulary \| Social Communication Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)