| LEADER |
03888nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2196454 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 520447
|a حسن، إيمان فتحي أحمد
|e مؤلف
|g Hassan, Eman Fathy Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a تعليم العربية وتأصيل الهوية:
|b رؤى التنظير وأطروحات التطبيق: رؤية أحمد المهدي عبدالحليم أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف ورقة العمل إلى بيان العلاقة متبادلة التأثير والتأثر بين الهوية الثقافية وتعليم اللغة العربية، وكيف يمكن أن يكون تعليم اللغة العربية مدخلا وسبيلا لصيانة الهوية الثقافية للفرد والمجتمع؟ مستعرضة رؤية عالم التربية العربي أحمد المهدي عبد الحليم، الذي حاول فيها توشيج العلاقة بين تعليم اللغة الأم وتأصيل الهوية الثقافية، والربط بينهما في علاقة ثنائية عضوية متلازمة، مع المزاوجة بين أبعاد تلك الرؤية النظرية وظلالها التطبيقية؛ لجعل تعليم اللغة العربية بأبعاده كافة مدخلا لترسيخ الهوية الثقافية، وتجذير الأصول، وتحصين الامتداد للفرد والمجتمع. وتحاول ورقة العمل الإجابة عن الأسئلة الآتية: * ما دلالات بعض المصطلحات المكتنفة مجال الهوية الثقافية وتعليم اللغة العربية؛ لأمن اللبس في فهمها مثل: "تأصيل الهوية وتجديدها"، و"العولمة والعالمية"، و"الحداثة والتحديث"؟ * ما طبيعة العلاقة بين تعليم اللغة العربية، وتأصيل الهوية الثقافية؟ * ما واقع تعليم اللغة العربية في مصر والمجتمعات العربية، وما تأثير هذا الواقع في تأصيل الهوية الثقافية للمتعلمين؟ * ما ملامح رؤية عالم التربية أحمد المهدي عبد الحليم في جعل تعليم اللغة العربية جسرا لتأصيل الهوية الثقافية للمجتمعات العربية؟ ويتناول هذا السؤال في ضوء الأبعاد التالية: المنهج المدرسي الرسمي بعناصره كافة: من أهداف، ومحتوي، وطرق تعليم، ومناشط، وأساليب تقويم. المنهج الخفي وتأثيره في الهوية الثقافية. معلم اللغة العربية وإعداده قبل الخدمة، وتدريبه في أثنائها. دور الإعلام، وتأثيره في تعليم العربية، وتأصيل الهوية. الازدواج اللغوي وأثره في تعليم اللغة العربية وما آليات الهوية. وسعيا للإجابة عن الأسئلة السابقة تنتهج الباحثة سبيل المنهج التحليلي؛ وصولا إلى مجموعة من النتائج، والتوصيات والمقترحات.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الهوية الثقافية
|a الثقافة اللغوية
|a تعليم العربية
|a عبدالحليم، أحمد المهدي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 174
|m س22, ع174
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 022
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-022-174-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1450683
|d 1450683
|
