| المستخلص: |
يحاول هذا البحث تبيين الاتصال بين قطبين متباعدين هما: الذاتية والموضوعية في النقد الأدبي من خلال تجربة عدد من النقاد مع نص بدر شاكر السياب. وذلك لأن معظم الدراسات البحثية والنصوص النقدية تؤكد أن النقد قراءة خاصة ترقى إلى درجة الإبداع. ويحاول متابعو النصوص وتحولاتها أن يجدوا لدى النقد معايير واضحة للإبداع... ولذلك تتبع الباحث مقولة ذاتية التجربة النقدية وعلاقة ذلك بتجربة النص، تجربة النقاد وهم يعيشون تلك العلاقة، وتتبع أيضاً كشف النقد عن مسار علاقات النص وكيف أن الإجراء يمكن وصفه بالموضوعية، أما التفسيرات فتبقى مرهونة بطريقة النظر، ومصادر القراءة، وغاياتها، وتابع الباحث هذه العلاقة الجدلية بين المسارين في صنيع النقاد وهم يتابعون مصادره الأسطورية، ووحداته، واللغة التي وصفت جماليات النص ليبين حركة النقد في ذلك النص بين هذين القطبين.
This research aims at identifying the connection between two extremes: subjectivity and objectivity in the Arabic literary criticism through the experience of a number of critics with Assayab’s “Song of the Rain Many research studies and critical texts confirm that criticizing a text requires a close reading that leads to creativity. Some Arab critics, who are mainly concerned with the analysis of literary texts and their contents, are trying to find in criticism obvious standards for creativity. Therefore, the researcher studies the use of critical subjectivity in Arabic literary texts, the relationship of subjectivity to the critical analysis of the text and how some critics are trying to experience such a relationship. Additionally, the researcher studies the criticism revelation to the text relations, and how such procedure can be described as objectivity. However, the interpretations of the text are subject to the critics’ point of views, the reading sources and its objectives. The researcher continues studying the argumentative relationship between subjectivity and objectivity in the critics analysis as they are studying the mythological sources of the poem, the textual units, the language used in describing the text aesthetics to clarify the critical movement of subjectivity and objectivity in the text.
|
