ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي باستخدام...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا: دراسة ميدانية لدى أطفال مراكز التخاطب بمحافظة كفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Using Infographics in Developing Expressive Language among Hearing-Impaired and Mentally Disabled Children
المصدر: مجلة جامعة خاتم المرسلين العالمية
الناشر: جامعة خاتم المرسلين العالمية
المؤلف الرئيسي: خلاف، حمادة محمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Hamada Mohamed Suleiman
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: نيجيريا
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 133 - 169
ISSN: 2811-3225
رقم MD: 1450921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة العقلية | البرامج التدريبية | اللغة التعبيرية | التربية الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإنفوجرافيك | اللغة التعبيرية | ضعاف السمع المعاقين عقليا | Infographics | Expressive Language | Hearing Impaired and Mentally Disabled
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي والذي بعنوان "فعالية برنامج تدريبي باستخدام الانفوجرافيك في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا" إلى الكشف عن تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا، وذلك من خلال برنامج تدريبي باستخدام الانفوجرافيك، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي، كما تمثلت عينة البحث الحالي في (۱۲) طفلا وطفلة ضعاف سمع معاقين عقليا تراوحت أعمارهم ما بين (٣ -٥) سنوات، وقد تم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين متساويتين ومتكافئتين إحداهما تجريبية (٦) أطفال تراوحت أعمارهم ما بين (٥٣) أعوام، بمتوسط عمري (٤.٦٧) ، وانحراف معياري (٠.٥٧)، والأخرى ضابطة تراوحت أعمارهم ما بين (٣ -٥) أعوام، بمتوسط عمري (٤.٦٦) ، وانحراف معياري (٠.٥٣)، واستخدم الباحث مقياس مقياس ستانفورد – بينيه، الصورة الخامسة إعداد/ محمود أبو النيل (۲۰۱۱)، مقياس اللغة التعبيرية، إعداد أحمد أبو حسيبة (٢٠١٦)، والبرنامج التدريبي باستخدام الانفوجرافيك لدي الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا، إعداد/ الباحث، وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج التدريبي باستخدام الانفوجرافيك في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ضعاف السمع المعاقين عقليا، وكذلك استمرارية فعالية البرنامج بعد فترة المتابعة.

The current research, entitled “The effectiveness of a training program using infographics in developing expressive language among hearing-impaired and mentally disabled children,” aims to reveal the development of expressive language among hearing-impaired and mentally disabled children, through a training program using infographics. The researcher used the quasi-experimental approach. The sample of the current research consisted of (12) hearing-impaired and mentally disabled children, whose ages ranged between (3 -5) years., with an average age of (4.67), and a standard deviation of (0.57), and the other was a control group, whose ages ranged between (3 -5) years, with an average age. (4.66), and a standard deviation (0.53), and the researcher used the Stanford-Binet scale, fifth image, prepared by Mahmoud Abu El-Nil (2011), the expressive language scale, prepared by / Ahmed Abu Husaiba (2016), The training program using infographics for hearing-impaired and mentally disabled children, prepared by the researcher. The results of the research revealed the effectiveness of the training program using infographics in developing expressive language among hearing-impaired and mentally disabled children, as well as the continuity of the effectiveness of the program after the follow-up period.
ISSN: 2811-3225

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.