Development of Phonological Awareness of Dyslexic Jordanian Arabic-Speaking Children: The Role of Diglossia
| العنوان بلغة أخرى: |
تطور الوعي الصوتي للأطفال المتحدثين بالعربية الأردنية المصابين بعسر القراءة: دور الازدواجية اللغوية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النجوم، علياء شاكر يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nojoom, Alia Shaker Yousef |
| مؤلفين آخرين: | المشاقبة، باسل محمد موسى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1451035 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 01802nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568972 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 768790 |a النجوم، علياء شاكر يوسف |e مؤلف |g Al-Nojoom, Alia Shaker Yousef | ||
| 245 | |a Development of Phonological Awareness of Dyslexic Jordanian Arabic-Speaking Children: |b The Role of Diglossia | ||
| 246 | |a تطور الوعي الصوتي للأطفال المتحدثين بالعربية الأردنية المصابين بعسر القراءة: |b دور الازدواجية اللغوية | ||
| 260 | |a الزرقاء |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 90 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الهاشمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1008 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a عسر القراءة |a الوعي الصوتي |a الازدواجية اللغوية |a الأطفال الأردنيون | ||
| 700 | |a المشاقبة، باسل محمد موسى |g Mashaqba, Bassil Mohammad |e مشرف |9 491105 | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-006-015-1008-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1451035 |d 1451035 | ||
عناصر مشابهة
-
Selected Phonological Aspects in Dyslexic Jordanian Arabic Children
بواسطة: خشاشنة، نداء هشام إبراهيم منشور: (2022) -
The Effect of a Multisensory Structured EFL Program on Developing Dyslexic Primary Pupils Phonological Awareness and Spelling
بواسطة: Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait منشور: (2019) -
language Development and the Phonological Processes of Normal Jordanian Arabic-Speaking Children
بواسطة: Al Qawasmi, Sarah Abdul halim منشور: (2008) -
Children’s Books as a Bridge to Overcome Diglossia: A Case Study of Arabic Children’s Stories in Tripoli, Libya
بواسطة: Mouzughi, Huda Ali منشور: (2023) -
Using Multisensory Learning Approach for EFL Letter Recognition of Preschool Dyslexic Children
بواسطة: El-Morsy, Aml Gameel Aly منشور: (2017)
