ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحجاج نافذة نحو عملية التعليم...>الوصف

الحجاج نافذة نحو عملية التعليم الفعال: السنة الثالثة ثانوي نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Arguments Are a Window towards the Process of Effective Education: Third Year of High School as a Model
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: قعموسي، عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Gaamouci, Abdelkader
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 375 - 385
DOI: 10.33858/0500-016-001-037
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1451182
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحجاج | الاستراتيجيات | التعليم | المعلم | Arguments | Strategies | Education | Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تعالج هذه الورقة البحثية استراتيجية التعليم الفعال باعتبار الحجاج نافذة تحقق إجراء تقنيات الحجاج في توصيل الخبرات والتعلمات إلى الطالب وفق طريقة محكمة تعالج الفشل الذي أحدثته الاستراتيجيات القديمة من إهمال وإلغاء لدور المتلقي -الطالب- وذلك بتفعيل دوره، وجعله محور للعملية التعليمة وفق تقنيات أحدثها الدراسات الحديثة تحت مسمى استراتيجية الإقناعية، ونصبو من خلال ذلك إلى أهداف ذات بعد تعليمي اجتماعي يصبح من خلاله الطالب صاحب تعليم راق يفعله في مجتمعه، يبني به صرح وطنه وأمته، حاملا لأخلاق توطد العلاقات العلمية والاجتماعية والاقتصادية. وبذلك يرجع للتعليم مكانته المفقودة.

This paper addresses the strategy of effective education as a window for pilgrims to achieve the procedural techniques of pilgrims in communicating experiences and learning to students according to a rigorous strategy that addresses the failure of old strategies to neglect and abolish the role of the recipient-student- by activating that role and making it the focus of the educational process according to the most recent techniques of Perelman and Tetka under the name of the strategy of persuasion In doing so, we aspire to goals with a social education dimension whereby a student becomes the owner of a high-quality education that he or she does in his or her community by building his or her country and nation with ethics that consolidates scientific, social and economic relations, thereby giving education his or her lost standing
ISSN: 2437-0320

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.