ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بعض مضامين التربية الإسلامية ف...>الوصف

بعض مضامين التربية الإسلامية في خطب الخلفاء الراشدين إثر بيعتهم: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Some of the Contents of Islamic Education in the Alkhulafa' Alraashidin Biea: An Analytical Study
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: واكد، رابح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 91 - 109
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1451418
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
المضامين التربوية | التربية الإسلامية | التاريخ الإسلامي | خطب الخلفاء الراشدين
كلمات المؤلف المفتاحية:
مضامين التربية الإسلامية | خطب | الخلفاء الراشدون
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى فحص بعض مضامين التربية الإسلامية لخطب الخلفاء الراشدين الأربعة رضي الله عنهم، إثر مبايعتهم وبداية خلافتهم، وممارسة مهامهم في إدارة شأن الدولة المسلمة، كما جاءت في مصادر التاريخ الإسلامي اعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي التحليلي في استجلاء المضمون التربوي، وتوصلت إلى نتائج تثبت تمسك خطب الخلفاء بالتربية الإسلامية التي تستمد من القرآن الكريم والهدي النبوي واعتبار التربية دعامة لاستقرار المجتمع وأولويته في إدارته وسياسته، وطريق للقوة والسيادة، وأي تخلي عن معاني التربية الإسلامية يؤدي إلى السقوط والتراجع.

The study aims to examine some of the contents of Islamic education ofalkhulafa' alraashidin biea - after their allegiance and the beginning of their leadership, and the exercise of their duties in managing the affairs of the Muslim state, as it came in the sources of Islamic history. The study relied on the analytical historical method, and reached conclusions that prove their adherence to Islamic education that derives from the Holy Qur’an and the Sunnah of the Prophet and considering education as a pillar for the stability of society and its priority in its management and policy, and a path to power and sovereignty, and any abandonment of the meanings of Islamic education leads to its downfall and retreat.
ISSN: 1112-7511

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.