تيمتا الحرمان والعنف في قصة "رائحة البصل" لـ جميلة زنير

العنوان بلغة أخرى:	Themes of Deprivation and Violence in the Story "the Smell of Onions" By Jamila Zaneer
المصدر:	مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر:	جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي:	شبلي، كريمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سعدي، انشراح عبدالحفيظ (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج17, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	164 - 177
ISSN:	1112-7511
رقم MD:	1451461
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink
مواضيع:	الفنون الأدبية \| الأعمال القصصية \| العناصر المهيمنة \| البناء السردي
كلمات المؤلف المفتاحية:	التيمة \| التواتر \| شكل المضمون \| السلاسل الجملية \| الحسية \| القرابة المعنوية \| التوسع الشبكي \| Theme \| Frequency \| Form of Content \| Sentence Strings \| Sensory \| Moral Kinship \| Network Expansion
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01605nam a22002417a 4500
001	2197026
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 769043 \|a شبلي، كريمة \|e مؤلف
245		\|a تيمتا الحرمان والعنف في قصة "رائحة البصل" لـ جميلة زنير
246		\|a Themes of Deprivation and Violence in the Story "the Smell of Onions" By Jamila Zaneer
260		\|b جامعة يحيى فارس المدية \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 164 - 177
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الفنون الأدبية \|a الأعمال القصصية \|a العناصر المهيمنة \|a البناء السردي
692		\|a التيمة \|a التواتر \|a شكل المضمون \|a السلاسل الجملية \|a الحسية \|a القرابة المعنوية \|a التوسع الشبكي \|b Theme \|b Frequency \|b Form of Content \|b Sentence Strings \|b Sensory \|b Moral Kinship \|b Network Expansion
700		\|a سعدي، انشراح عبدالحفيظ \|g Saadi, Inshrah Abdulhafiz \|e م. مشارك \|9 238037
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 010 \|e The Journal of Research and Scientific Studies \|f Mağallaẗ al-buḥūṯ wa al-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ \|l 001 \|m مج17, ع1 \|o 0519 \|s مجلة البحوث والدراسات العلمية \|v 017 \|x 1112-7511
856		\|u 0519-017-001-010.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a EcoLink
999		\|c 1451461 \|d 1451461