ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم التنظيمية وعلاقتها بجودة التعليم العالي: دراسة ميدانية على بعض الجامعات

العنوان بلغة أخرى: Organizational Values and Their Relationship to the Quality of Higher Education: A Field Study on Some Universities
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: مخفوظي، أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Makhfouzi, Amin
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 654 - 668
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1451709
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم | التنظيم | الجودة | التعليم العالي | Organizational | Values | Quality | Higher Education
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين القيم التنظيمية بجودة التعليم العالي نظرا لما نلمسه في الواقع من بعض القيم السلبية التي تسود العديد من الجامعة الجزائرية كقيم عدم الانضباط في مواعيد العمل، اللامبالاة والتهاون، الغياب، والإهمال وهيمنة العلاقات الشخصية في الاختيار والتعيين والترقية... الخ، إضافة إلى مختلف مظاهر الصراعات والنزاعات بين الإدارة والأساتذة وبين الأساتذة والطلبة من جهة أخرى مما أدى إلى هجرة الكثير من الكفاءات والتي يرجعها بعض الخبراء إلى تخلف التعليم العالي في الوطن العربي عموما وجمود النظام الجامعي والافتقار إلى جو الدراسة الملائم، وعدم الاهتمام بالبحث العلمي، وعدم توفر قدر مناسب من الحرية الأكاديمية.

This study aimed to identify the relationship between organizational values and the quality of higher education, given what we actually see of some negative values that prevail in many Algerian universities as non Discipline in work schedules, indifference and complacency, absence, neglect and the dominance of personal relationships in Selection, appointment, promotion ... etc, in addition to the various manifestations of conflicts and disputes between management Professors and professors and students on the other hand, which led to the emigration of many talents Which some experts attributeto the backwardness of higher education in the Arab world in general and the rigidity of the system University, the lack of an appropriate study atmosphere, lack of interest in scientific research, and the lack of an adequate amount of academic freedom.

ISSN: 1112-7511