دراسة ميدانية لقياس مدى استجابة الطلاب لثقافة ريادة الأعمال
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علام، أحمد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج34, ع136 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 83 - 106 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1451722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ريادة الأعمال | رائد الأعمال | الثقافة الريادية | التعليم الريادي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نموذج هيكلي لقياس أثر التوجه الريادي على الأداء المصرفي المستدام: دراسة تطبيقية على القطاع المصرفي المصري
بواسطة: الحريري، بسمة محمد إدريس منشور: (2020) -
دور حاضنات الأعمال في المشروعات الريادية: دراسة حالة القطاع الخدمي لريادة الأعمال بالمملكة العربية السعودية 2018-2021 م.
بواسطة: إسماعيل، زكي مكي منشور: (2022) -
أثر عوامل النجاح الحرجة على استدامة المشاريع الريادية في الأردن
بواسطة: الخطيب، آيات عليان منشور: (2023) -
نحو تحقيق التنمية المستدامة خلال آلية ريادة الأعمال: دراسة ميدانية على عينة المشاريع الريادية في محافظة سوهاج
بواسطة: علي، حمدي أحمد عمر منشور: (2022) -
أثر ريادة الأعمال في استدامة المشاريع الصغيرة والإنتاجية الممولة من وزارة التنمية الاجتماعية في الأردن: الدور الوسيط لتشاركية المعرفة
بواسطة: النسور، لانا أحمد عبدالحليم منشور: (2022)
