ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

التكوين بين الإدماج المهني والإدماج الاجتماعي

العنوان بلغة أخرى: Training between Vocational and Social Integration
المصدر: مجلة البحوث والدراسات العلمية
الناشر: جامعة يحيى فارس المدية
المؤلف الرئيسي: مصدق، سحمون (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Musaddeq, Sahmoun
مؤلفين آخرين: عبدالرحمان، ضامر وليد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 441 - 454
ISSN: 1112-7511
رقم MD: 1451823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكوين | الإدماج المهني | الإدماج الاجتماعي | Training | Vocational Integration | Social Inclusion
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الاستثمار في الطاقات البشرية من بين أهم التحديات التي تواجهها دول العالم ومنها الجزائر وهو ما جعل قضية الإدماج المهني والاجتماعي تتصدر اهتمامات الحكومات المتعاقبة، وتنعكس على برامجها ومخططاتها، ولقد جعلت الجزائر من التكوين الشباب أولوية مطلقة في مسيرتها التنموية وبرامجها الاقتصادية والاجتماعية والثقافية، إيمانا منها أن عملية التكوين وحده كفيل بتحقيق الثروة ونمائها وضمان التوازن المهني والاستقرار الاجتماعي للأفراد والمجموعات وأنه حق لا بد أن تتكافأ بينه الفرص بين جميع أبناء الوطن كما أن سياسة التكوين الحديثة تمس وسط الشباب الغير المتعلم أو متوسط الكفاءات بل امتدت إلى حاملي شهادات العليا من خرجي جامعات والمعاهد العليا

Investing in human abilities is among the most important challenges facing the countries of the world, including Algeria, which made the issue of professional and social integration a top concern of successive governments, and is reflected in their programs and plans, and Algeria has made youth training an absolute priority in its development path and Its economic, social and cultural programmes, believing that the training process alone is sufficient to achieve wealth and its growth and to ensure professional balance and social stability for individuals and groups and that it is a right that must have equal opportunities for all citizens of the country. In addition, the modern training policy affects the uneducated youth or average competencies, and even extended to holders of postgraduate degrees from universities and higher institutes.

ISSN: 1112-7511