ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البنى التقابلية مدخل جديد لتدارس خطاب المثل النبوي

العنوان بلغة أخرى: Comparative Structures a New Approach to Study of the Proverbial Speech in the Prophetic Hadith
المصدر: مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
المؤلف الرئيسي: عرنيبة، ميلود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Arniba, Molod
المجلد/العدد: مج12, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 146 - 158
DOI: 10.33858/0500-012-002-075
ISSN: 2437-0320
رقم MD: 1452002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المثل النبوي | البنى التقابلية | التأويل التقابلي | Prophetic Proverbs | Reciprocal Structures | Comparative | Interpretation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يحاول هذا البحث الكشف عن بلاغة خطاب المثل في الحديث النبوي، وقد استخدم صاحبه منهجا جديدا هو منهج التأويل التقابلي، هذا المنهج الذي استحدثه الباحث المغربي محمد بازي ضمن ما سماه بنظرية التأويل التقابلي، وهو منهج أخرج مكون التقابل من مفهومه البلاغي الضيق إلى مجال أوسع هو مجال التأويل بالتقابل. وخلص الباحث إلى أن أسلوب المثل أسلوب نبوي بليغ مبني بناء تقابليا، وأن منهج التأويل التقابلي يشكل مدخلا مهما في تحليل خطاب المثل، وقادر على تفجير كم هائل من الدلالات والمعاني التي تنطوي عليها بنيته العميقة، داعيا إلى تجريب هذا الإجراء في تحليل خطابات أخرى نظرا لنتائجه المهمة.

This research attempts to uncover the eloquence of the proverbial speech in the prophetic Hadith. The researcher has used a new approach is the Comparative Interpretation. This approach, developed by the Moroccan researcher Mohamed Bazzi within what he called the theory of Comparative interpretation. The researcher concluded that the style of prophetic proverb is a noble prophetic method with a reciprocal building, and that the method of Comparative interpretation is an important input in the analysis of the proverbial speech and capable of detonating a large number of meanings and meanings involved. And it called for trying this procedure in analyzing another speech because of its important results.

ISSN: 2437-0320