ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية والعملية التعليمية ومكوناتها وعوامل نجاحها وبعض المواد الرئيسة لإحراز التفوق والتميز

العنوان بلغة أخرى: Education, the Educational Process, its Components and Success Factors and some of the Main Materials to Achieve Excellence and Distinction
المصدر: مجلة دفاتر البحوث العلمية
الناشر: المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
المؤلف الرئيسي: جدي، محمد الصالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جانفي
الصفحات: 163 - 178
DOI: 10.37218/1426-011-002-010
ISSN: 2335-1837
رقم MD: 1452055
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | العملية | التعلمية | التفوق | التميز | Education | The Educational | Excellence | Distinction
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: التربية ودورها الرئيس في التنمية الاقتصادية والاجتماعية والعناصر الرئيسة للعملية التعليمية وعوامل نجاحها المتصلة بالمتعلم والعوامل الأخرى ذات الصلة بالمنهاج الدراسي والمواد الدراسية الاستراتيجية التي سميتها المواد المفتاحية التي تجعل المتعلم مكتسبا للأسس المتينة التي تضمن تفوقه وتميزه في مختلف المراحل الدراسية اللاحقة سواء تعلق الأمر بالتخصصات العلمية والتكنولوجية والهندسية وعلوم المعلوماتية والآلية أو في مجالات العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير والعلوم الإنسانية والاجتماعية والإعلام والاتصال والسياسة.

Education and its main role in the economic and social development, and the main elements of the educational process and its success factors in relation to students and the other factors that are related to the curriculum and the strategic subjects, Which I have named as the key subjects. These subjects that makes students acquire the basic elements that helps them in the following educational stages. These basic elements will help students if they choose either the scientific, technological specialties, engineering and architecture, computing or in the economics and trade field or in the field of humanities and social sciences. In addition to media, communication and politics.

ISSN: 2335-1837