| LEADER |
04834nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2197659 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-075-010
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a جبر، عهود حسين
|g Jabr, Ohoud Hussein
|e مؤلف
|9 202439
|
| 245 |
|
|
|a تطور الدرس البلاغي في التراث العربي ومحاولات التجديد فيه
|
| 246 |
|
|
|a The Development of the Rhetorical Lesson in the Arab Heritage and Attempts to Renew it
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2023
|g كانون الأول
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 235 - 250
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يحفل تاريخ البلاغة بمجموعة كبيرة من العلماء والمفكرين الإفذاذ الذين كان لهم الفضل في بناء صرح هذا العلم الجليل، والمتتبع لتاريخ البلاغة العربية يكتشف جهود طائفة كبيرة منهم كانت لهم آثار بينة في تشكيل معالم هذا الفن الجميل، وقد مرت مسيرة تكوين البلاغة في التراث اللغوي العربي عبر سلسلة طويلة تبدأ حلقاتها من اكتمال اللغة العربية، ثم تعددت هذه الحلقات وتوالت في أطوار مختلفة، وعصور متباينة ومرت بعوامل قوة وضعف إلى أن وقفت عند حدود واضحة ومعالم بارزة كما بينها السكاكي في كتابه "مفتاح العلوم" وهذا البحث هو محاولة متواضعة للكشف عن الجهود التي بذلها علماؤنا الأوائل في تطوير الدرس البلاغي وضبط علومه ومصطلحاته إلى جانب ذلك تتبع جهود العلماء المعاصرين في تجديد هذا العلم وتطويره من خلال أبحاثهم ومؤلفاتهم ومحاولة الكشف عن دورهم البارز في هذا المجال. ويتناول البحث المراحل التاريخية التي مرت بها البلاغة العربية ومن ثم عرج البحث على محاولات التجديد في البلاغة العربية في هذا العصر والأسباب التي دعت إلى تجديد البلاغة، ورصد الدراسات التي ركزت جهودها في قضية التجديد في البلاغة، والنظر في ما وصلت إليه من خطوات، وبيان ما تضمنته هذه الخطوات وتحديد المسار الذي اتجهت إليه.
|b The history of rhetoric is full of a large group of outstanding scholars and thinkers who were credited with building this great science edifice. The follower of the history of Arabic rhetoric, discovers the efforts of a large group of them who had clear effects in shaping the features of this beautiful art. The process of forming rhetoric in the Arabic linguistic heritage has passed through a long series whose episodes begin with the completion of the Arabic language. Then these episodes multiplied and rolled in different phases, and various eras and passed through factors of strength and weakness till it stood up on clear limits and prominent features as shown by Al- Skaki in his book, 'key of sciences' 'Muftah al-Uloom'. This research is a modest attempt to discover the efforts made by our first scholars in developing the rhetorical lesson and control its sciences and terms. Besides this, to follow the efforts of the cotemporary scholars for renewing this science and developing it through their researches and writings and the attempt to discover their prominent role in this field. There is no doubt, that every era has an intellectual and cultural color imprinted with its own character which distinguishes it from other previous and later eras. Some of our thinkers and scholars in the modern era used to direct blame and shortcomings from previous eras describing them unsystematic in writing, and sometimes as complex and ambiguous. The science that was mostly subjected to criticism and defamation in its scholars is the science of rhetoric especially, in its late eras.
|
| 653 |
|
|
|a التراث اللغوي
|a علوم اللغة
|a علم البلاغة
|a الأساليب البلاغية
|
| 692 |
|
|
|a البلاغة
|a التطور
|a التجديد
|a أسرار البلاغة
|a تاريخ البلاغة
|b Rhetoric
|b Development
|b Renewing
|b Secrets of Rhetoric
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 010
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 075
|m ع75
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-075-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1452125
|d 1452125
|
