الوضعية الإدماجية في الوثائق التربوية: بين المنجز والمرغوب

العنوان بلغة أخرى:	The Integrational Situation in Educational Documents: Between Achieved and Desired
المصدر:	التعليمية
الناشر:	جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية
المؤلف الرئيسي:	بورياحي، سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	هباشى، لطيفة (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج13, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	343 - 367
DOI:	10.52127/2240-013-003-022
ISSN:	2170-1717
رقم MD:	1452376
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, AraBase
مواضيع:	العملية التعليمية \| اللغة العربية \| التقويم الإدماجي \| الآليات الإجرائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	إدماج \| وضعية إدماجية \| بيداغوجيا الإدماج \| وثائق تربوية \| Integration \| Integration Situation \| Pedagogy of Integration \| Educational Documents
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2170-1717