ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التلاعب بالصور الذاتية كمنبئ باضطراب تشوه الجسد لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بقنا

العنوان بلغة أخرى: Self Photo Manipulation as Predictors of Body Dysmorphic Disorder and its Dimensions of Postgraduate Female Students at Qena Faculty of Education
المصدر: مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي
المؤلف الرئيسي: عثمان، محمود أبو المجد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Mahmoud Abo-Elmagd
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: يونيه
الصفحات: 1093 - 1145
ISSN: 2636-2899
رقم MD: 1452406
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التلاعب بالصور الذاتية | اضطراب تشوه الجسد | طالبات الدراسات العليا | Self Photo Manipulation | Body Dysmorphic Disorder | Postgraduate Female Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 04690nam a22002297a 4500
001 2197933
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عثمان، محمود أبو المجد حسن  |g Hassan, Mahmoud Abo-Elmagd  |e مؤلف  |9 502435 
245 |a التلاعب بالصور الذاتية كمنبئ باضطراب تشوه الجسد لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بقنا 
246 |a Self Photo Manipulation as Predictors of Body Dysmorphic Disorder and its Dimensions of Postgraduate Female Students at Qena Faculty of Education 
260 |b جامعة جنوب الوادي  |c 2023  |g يونيه  |m 1444 
300 |a 1093 - 1145 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التلاعب بالصور الذاتية واضطراب تشوه الجسد لدى طالبات الدراسات العليا بكلية التربية بقنا، ودرجة مساهمة مكونات التلاعب بالصور الذاتية في التنبؤ باضطراب تشوه الجسد وأبعاده لديهن، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (۱۳۳) طالبة بالدبلومة المهنية شعبتي الإرشاد النفسي والتربية الخاصة واللاتي تتراوح أعمارهن الزمنية ما بين (٢٣ -٣٥) سنة بمتوسط عمر زمني قدرة (٢٤,٢٣) سنة وانحراف معياري (٣,٦٣)، كما استخدم الباحث مقياس التلاعب بالصور الذاتية (إعداد الباحث)، ومقياس اضطراب تشوه الجسد (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التلاعب بالصور الذاتية ومستوى اضطراب تشوه الجسد بين الطالبات جاء أقل من المتوسط النظري، كما توصلت إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيًا بين درجات الطالبات على مقياس التلاعب بالصور الذاتية (الأبعاد، والدرجة الكلية) - فيما عدا بعد تحسين المظهر - ودرجاتهن على مقياس اضطراب تشوه (الجسد الأبعاد، والدرجة الكلية)، كما أن مكونات التلاعب بالصور الذاتية ساهمت في التنبؤ باضطراب تشوه الجسد (الأبعاد، والدرجة الكلية) لدى الطالبات عينة الدراسة.  |b The study aimed at identifying the levels of self photo manipulation and body dysmorphic disorder among postgraduate female students at Qena faculty of education as well as exploring the relationship between the contribution of self photo manipulation in predicting body dysmorphic disorder and its dimensions of a sample of female students. Participants were 133 female students at the professional diploma in both the psychological counseling and special education departments Their ages ranged from (23-35) years M (24.23) Sd. (3.63). The self photo manipulation scale (prepared by the researcher) and body dysmorphic disorder scale (prepared by the researcher) were used. The study found that the level of self photo manipulation and the level of body dysmorphic disorder among students were lower than the mean. The results indicated that there was a statistically significant Positive Correlation between students' scores on self photo manipulation scale (dimensions and total score), except for appearance improvement, and their scores on body dysmorphic disorder scale as a total score and dimensions. The results also revealed that self photo manipulation predicted the body dysmorphic disorder and its dimensions of female students. 
653 |a التقنيات الحديثة  |a الهواتف الذكية  |a الاضطرابات السلوكية  |a العلاج النفسي  |a الاتزان الانفعالي 
692 |a التلاعب بالصور الذاتية  |a اضطراب تشوه الجسد  |a طالبات الدراسات العليا  |b Self Photo Manipulation  |b Body Dysmorphic Disorder  |b Postgraduate Female Students 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 021  |e South Valley University International Journal for Educational Sciences  |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 010  |m ع10  |o 2516  |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية  |v 000  |x 2636-2899 
856 |u 2516-000-010-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1452406  |d 1452406