المكتبة الرقمية السعودية عوامل التبني ومعيقاته في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا
| المصدر: | مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة جنوب الوادي |
| المؤلف الرئيسي: | العوفي، عبدالعزيز بن راشد حامد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | يونيه |
| الصفحات: | 1147 - 1159 |
| ISSN: |
2636-2899 |
| رقم MD: | 1452411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المكتبات الرقمية | تبني المستحدثات | العوامل الميسرة | معوقات الاستخدام
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 03447nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2197937 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 769520 |a العوفي، عبدالعزيز بن راشد حامد |e مؤلف | ||
| 245 | |a المكتبة الرقمية السعودية عوامل التبني ومعيقاته في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا | ||
| 260 | |b جامعة جنوب الوادي |c 2023 |g يونيه |m 1444 | ||
| 300 | |a 1147 - 1159 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد المكتبات الرقمية مصدرا تعليميا ثريا وهاما لممارسة مهارات البحث العلمي والقراءة الناقدة والاطلاع على الإنتاج العلمي، وتوفر دعما لتفريد التعليم ولاستراتيجياته المتعددة والأنشطة التعليمية. استعرضت هذه الدراسة الوصفية تعريف المكتبات الرقمية ومكوناتها وأهمية المكتبات الرقمية لأعضاء هيئة التدريس والباحثين في التعليم العام وللمعلمين والطلاب في التعليم العام، ونظرا لأهمية قيادة التغيير والتجديد التربوي كداعم لتبني المستحدثات التكنولوجية التعليمية، ولكون المكتبات الرقمية مستحدثا تعليميا لايزال في طور النضوج فقد سعت هذه الدراسة للتعرف على العوامل الميسرة والعوامل المعيقة لتبني واستخدام المكتبة الرقمية السعودية في ضوء العوامل الأربعة للنظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا. وقد خلصت هذه الدراسة لوجود العديد من عوامل الميسرة لتبني المكتبة الرقمية السعودية من قبل أعضاء هيئة التدريس والباحثين وكذلك من المعلمين وطلابهم ومن أهم هذه العوامل انتشار الأجهزة الشخصية، وتوفر خدمات الإنترنت، والخدمات البحثية التي تقدمها المكتبة الرقمية، وتوفيرها للمصادر الحديثة، إلا أن هناك بعض معوقات التي قد تعيق الاستخدام كضعف البنية التحتية في المدارس، وعدم وجود الحافز المادي والمعنوي للمعلمين والباحثين، وضعف الدعم الفني. | ||
| 653 | |a التحول الرقمي |a البنية التحتية |a المعلومات الرقمية |a الخدمات الإلكترونية |a التنمية الإدارية | ||
| 692 | |a المكتبات الرقمية |a تبني المستحدثات |a العوامل الميسرة |a معوقات الاستخدام | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 022 |e South Valley University International Journal for Educational Sciences |f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 010 |m ع10 |o 2516 |s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية |v 000 |x 2636-2899 | ||
| 856 | |u 2516-000-010-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1452411 |d 1452411 | ||
عناصر مشابهة
-
قياس مدى قبول نظام التعليم الإلكتروني باستخدام النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT: دراسة مسحية لآراء عينة من التدريسيين في كلية الإدارة والاقتصاد
بواسطة: ثابت، سما مثنى محمد منشور: (2023) -
العوامل المؤثرة على نية تبني طلبة المرحلة الثانوية لتقنية الأجهزة اللوحية "iPad" في التعليم: دراسة في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا
بواسطة: الشهراني، حامد علي مبارك منشور: (2023) -
قياس العوامل المؤثرة في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي التعليم العام في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: دعاك، زهراء بنت إبراهيم بن يحيى منشور: (2023) -
التحول الرقمي في المؤسسات الحكومية وفق رؤية 2030: دراسة حالة مستشفى النور بمكة المكرمة في الفترة من 2021-2022
بواسطة: سقاط، أحمد عادل منشور: (2022) -
العوامل المؤثرة في قبول ممارسي العلاقات العامة واستخدامهم للتطبيقات الرقمية: دراسة ميدانية في ضوء النظرية الموحدة لقبول التكنولوجيا واستخدامها "UTAUT"
بواسطة: اليحيى، هديل بنت علي منشور: (2022)
