ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قياس مدى قبول نظام التعليم الإ...>الوصف

قياس مدى قبول نظام التعليم الإلكتروني باستخدام النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT: دراسة مسحية لآراء عينة من التدريسيين في كلية الإدارة والاقتصاد

العنوان بلغة أخرى: Measuring the Extent to Which the E-Learning System Accepts the Use of the Unified Theory of Refrigeration and Air-Conditioning "UTAUT": A Survey Study of the Opinions of a Sample of Teaching Staff at the College Of Administration and Economics
المصدر: تنمية الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: ثابت، سما مثنى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): .Thabit, Sama M. M
مؤلفين آخرين: السمان، ثائر أحمد سعدون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج42, ع139
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أيلول
الصفحات: 54 - 67
ISSN: 1609-591X
رقم MD: 1413095
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | توظيف التكنولوجيا | التقنيات الرقمية | نظام التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الإلكتروني | النظرية الموحدة | قبول التكنولوجيا | E-Learning | Unified Theory | Technology Acceptance
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى قياس مدى تقبل نظام التعليم الإلكتروني خصوصاً بعد انتشار COVID-19، وباستعمال النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا (UTAUT). إذ تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على العوامل الأكثر فاعلية في قياس نجاح نظام التعليم الإلكتروني، وبسبب محدودية المعلومات حول موضوع الدراسة، وتتمثل مشكلة الدراسة بمحدودية المعلومات ونقص في الفهم الكافي للعوامل المؤثرة على قبول نظام التعليم الإلكتروني. وبهدف حل هذه المشكلة فقد تم اختيار كلية الإدارة والاقتصاد في جامعة الموصل ميدانًا للدراسة، وقد شملت هذه الدراسة عينة بلغت (١٥٢) مستجيبا من التدريسيين. وتم استعمال المنهج الوصفي التحليلي بوصفه المنهج الأكثر ملائمة للدراسة الحالية. وقد تم استعمال الاستبانة بوصفها الأداة الرئيسة في جمع البيانات. وتوصلت الدراسة إلى عدة استنتاجات أهمها: أن التدريسيين في الكلية المبحوثة لديهم النية في التحول نحو نظام التعليم الإلكتروني، كما قدمت الدراسة مجموعة مقترحات أهمها: العمل على تعزيز قدراتهم على استخدام التكنولوجيا والتحول نحو التعليم إلكتروني.

The current study aims to measure the extent of acceptance of the e-learning system, especially after the spread of COVID-19, by using the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT). The current study seeks to identify the most effective factors in measuring the success of the system, and because of the limited information on the subject of the study. To solve this problem, the College of Administration and Economics at the University of Mosul was chosen as a field of study. This study included a sample of (152) respondents from the teaching staff. The descriptive analytical approach was used as the most suitable method for the current study. The questionnaire was used as the main tool in data collection. The study reached several conclusions, the most important of which are: that the faculty in the research college have the intention to shift towards the e- learning system, and the study also presented a set of proposals, the most important of which are: work to enhance their abilities to use technology and shift towards e-learning.
ISSN: 1609-591X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.