ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج علاجي قائم على ت...>مارك

فاعلية برنامج علاجي قائم على تقنية التحفيز السمعي-البصري في تحسين الإدراك الحس - حركي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Treatment Program Based on Audio-Visual Entrainment "AVE" Technique in Improving Perception of Sensory-Motor among Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: النصراوي، حيدر كامل مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Nasrawe, Haider Kamil Mahdi
مؤلفين آخرين: الصالحي، عادل عبدالرحمن (م. مشارك) , الدباغ، أفراح ياسين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع81
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 453 - 494
DOI: 10.52839/0111-000-081-014
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1452444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | البرامج العلاجية | التربية الخاصة | التحفيز السمعي البصري
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج علاجي | التحفيز السمعي البصري | اضطراب طيف التوحد | الإدراك الحس-حركي | ذوي الأداء الوظيفي العالي | Treatment Program | Audio-Visual Entrainment | Autism Spectrum Disorder | Perception of Sensory-Motor | High-Functioning Autism
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04979nam a22002657a 4500
001 2197957
024 |3 10.52839/0111-000-081-014 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 448106  |a النصراوي، حيدر كامل مهدي  |e مؤلف  |g Al-Nasrawe, Haider Kamil Mahdi 
245 |a فاعلية برنامج علاجي قائم على تقنية التحفيز السمعي-البصري في تحسين الإدراك الحس - حركي لدى أطفال اضطراب طيف التوحد 
246 |a The Effectiveness of a Treatment Program Based on Audio-Visual Entrainment "AVE" Technique in Improving Perception of Sensory-Motor among Children with Autism Spectrum Disorder 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2024 
300 |a 453 - 494 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج علاجي قائم تقنية التحفيز السمعي البصري في تحسين الأدراك الحس- حركي لعينة من الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي المشخصين مسبقا في مراكز رعاية التوحد في مدينة بغداد جانبي الكرخ والرصافة، تم إجراء التكافؤ وتطبيق الاختبار القبلي على عينة البحث البالغة (١٤) بواقع (٧) المجموعة التجريبي (٥) ذكور و(٢) أناث، و(۷) المجموعة الضابطة بواقع (٦) ذكور و(1) أنثى، تم أعداد مقياس الأدراك الحس- حركي والتحقق من الخصائص السايكومترية والصدق والثبات، من ثم تطبيق البرنامج على العينة التجريبية الذي استمر لمدة ثلاثة اشهر بواقع (٣٦) جلسة، في كل أسبوع (۳) جلسات، تستمر الجلسة مدة (۲۱)، بعد انتهاء مدة البرنامج تم تطبيق الاختبار البعدي على المجموعتين التجريبية والضابطة من ثم تطبيق الاختبار التتبعي بعد مرور شهرين من انتهاء البرنامج، أظهرت نتائج البحث انه لن تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الاختبار القبلي والبعدي على مقياس الأدراك الحس- حركي للمجموعتين التجريبية والضابطة وهذا ما يشير إلى أن تقنية التحفيز السمعي البصري لم تساهم في تحسين الأدراك الحس- حركي لدى عينة البحث، قدم الباحث عدد من التوصيات والمقترحات حول نتائج البحث.  |b The research aimed to identify the effectiveness of a treatment program based on the audio-visual entrainment (AVE) technique in improving the perception of Sensory-Motor in a sample of children with high-functioning autism spectrum disorder. pre-diagnosed from the officially registered centers in Baghdad (Al-Karkh-Al-Rasafa). The experimental group reached (7) children, (5) males, and (2) females, while the control group was (7) children, (6) males, and (1) female. The search instrument consisted of preparing the perception of the Sensory-Motor scale, and psychometric properties were verified for it, and the reliability of Cronbach's alpha was (0.90). The program consisted of (36) session, (3) sessions per week, which lasted (21) minutes. after completing the program sessions, a post-test was applied. The results showed no statistically significant differences between the pre-test and the post-test of the perception of the Sensory-Motor scale 
653 |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a البرامج العلاجية  |a التربية الخاصة  |a التحفيز السمعي البصري 
692 |a برنامج علاجي  |a التحفيز السمعي البصري  |a اضطراب طيف التوحد  |a الإدراك الحس-حركي  |a ذوي الأداء الوظيفي العالي  |b Treatment Program  |b Audio-Visual Entrainment  |b Autism Spectrum Disorder  |b Perception of Sensory-Motor  |b High-Functioning Autism 
700 |9 769534  |a الصالحي، عادل عبدالرحمن  |e م. مشارك  |g Al-Salihy, Adil Abdul-Rehman Siddiq 
700 |a الدباغ، أفراح ياسين محمد  |g Al-Dabagh, Afrah Yasen Muhammad  |e م. مشارك  |9 105295 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 014  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 081  |m ع81  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-081-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1452444  |d 1452444 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.