| LEADER |
03201nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2198029 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a وتوت، حمدي أحمد السيد
|q Watout , Hamdi Ahmed Alsayed
|e مؤلف
|9 331698
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تمرينات باستخدام المجسمات على تعليم بعض مهارات كرة الهدف والإدراك الحس حركي للمكفوفين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 9 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير تمرينات باستخدام المجسمات على تعليم بعض مهارات كرة الهدف والإدراك الحس حركي للمكفوفين. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وكاميرا فيديو، ومجسمات على شكل التمرينات المهارية، واستمارة تسجيل قياسات الطلاب، واستمارة تقييم الأداء المهاري، ومقياس هيورد للإدراك الحس حركي، واستمارة الاختبارات البدنية، والبرنامج المقترح، وطبقت على عينة قوامها (15) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الابتدائي بمعهد النور للمكفوفين بشبين الكوم محافظة المنوفية، وبلغت نسبة كف البصر ما بين (3/6) إلى (6/60) (B1) من سجلات التلاميذ بالمدرسة. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين (القبلي والبعدي) لأفراد عينة البحث في المتغيرات البدنية قيد البحث لصالح القياس البعدي. كما توجد فروق دالة إحصائيًا بين القياسين (القبلي والبعدي) لأفراد عينة البحث في المهارات قيد البحث لصالح القياس البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، الاهتمام بتنمية الإدراك الحس حركي لتلك الفئة لما لها من أهمية كبيرة في عملية التعليم والتعلم. واستخدام المجسمات في تعليم المكفوفين المهارات الحركية المختلفة لما لها من أثر فعال وإيجابي في عملية التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a ذوي الإعاقة البصرية
|a الإدراك الحس حركي
|a رياضة كرة الهدف
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 001
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ Bi Ǧamiʿāẗ Al-Minūfiyyaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2389
|s المجلة العلمية لعلوم الرياضة بجامعة المنوفية
|v 006
|x 2786-0337
|
| 856 |
|
|
|u 2389-006-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1452519
|d 1452519
|
