| المستخلص: |
منذ نشأة علم الانثروبولوجيا في نهائيات القرن التاسع عشر وبدايات القرن العشرين وهناك العديد من المناقشات التي تثار حول الانثروبولوجيا كعلم، ولعل ذلك يرجع إلى طبيعة الانثروبولوجيا التي تجمع كتخصص بين العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية إلى جانب الخلاف حول تحديد التاريخ الفعلي لنشأتها، فالبعض يرجع الانثروبولوجيا إلى عصر التنوير الأوربي بداية القرن الثامن عشر وبعض الكتابات ترجح نشأتها إلى ما بعد الحرب العالمية الأولى وهناك من يرجعها إلى حقبة تاريخية بعيدة حيث اهتمام بعض الكتابات الإغريقية بالإنسان وثقافته، ونظرا لأهمية الانثروبولوجيا الاجتماعية تحاول الورقة الحالية من خلال التأصيل والتحليل النظري التعرف على ملامح تطور الانثروبولوجيا، مجالات الانثروبولوجيا الرئيسية. وانطلاقة الاهتمام الأكاديمي بالأنثروبولوجيا الاجتماعية مراحل تطور المنهج الانثروبولوجي، أيضا علاقة الانثروبولوجيا بالتنمية وغيرها من المحاور وثيقة الصلة بهذا الفرع الهام من فروع الانثروبولوجيا.
Since the emergence of anthropology in the end of the nineteenth century and the beginning of the twentieth century, there have been many discussions that were raised about anthropology as a science. Perhaps this is due to the nature of anthropology, which combines between the discipline of natural sciences and social sciences; in addition to the dispute over determining the actual history of its inception. Some writings suggest that it originated after the First World War, while others trace it back to a distant historical period where some Greek writings were interested in man and his culture. Given the importance of social anthropology, the current paper attempts, via rooting and theoretical analysis, to identify the features of the development of anthropology, the main areas of anthropology, social anthropology, emerging areas of interest, the pioneers of social anthropology and their contributions, the launch of academic interest in social anthropology, the stages of development of the anthropological curriculum, also the relationship between anthropology and development, and other factors that are related to this important branch of anthropology.
|
