المستخلص: |
قامت الباحثتان بدراسة بعنوان "فاعلية التعلم واسع الانتشار باستخدام موقع إلكتروني مدعم برمز الاستجابة السريع على اكتساب مهارات تنفيذ درس التربية الرياضية" يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم واسع الانتشار باستخدام موقع إلكتروني مدعم برمز الاستجابة السريع على اكتساب مهارات تنفيذ درس التربية الرياضية، استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي باتباع التصميم التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة، قامت الباحثتان باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية، وقد بلغ قومها (60) طالبة من مجتمع البحث، بالإضافة إلى مجموعة عددها (٢٠) طالبة للدراسة الاستطلاعية الأولى من مجتمع البحث وخارج العينة الفعلية تم اختيارهم من طالبات الفرقة الثانية وذلك لاستخدامهم الموقع الإلكتروني ومدى استيعابهم له، بالإضافة إلى مجموعة عددها (20) طالبة للدراسة الاستطلاعية الثانية لحساب معاملي الصدق والثبات للأدوات قيد البحث وأشارت أهم النتائج التي توصلت إليها الباحثتان يؤثر (التعلم واسع الانتشار باستخدام موقع إلكتروني مدعم برمز الاستجابة السريع) تأثيرا إيجابيا على التحصيل المعرفي لمقرر طرق التدريس، اكتساب مهارة تنفيذ درس التربية الرياضية، الانطباعات الوجدانية نحو مقرر طرق التدريس. وتوصى الباحثتان الاستفادة من (التعلم واسع الانتشار باستخدام موقع إلكتروني مدعم برمز الاستجابة السريع) في حل مشكلات تدريس مقرر طرق التدريس في المؤسسات التعليمية، إعداد برمج لتأهيل السادة أعضاء هيئة التدريس، ضرورة توفير المحتوى العلمي لمهارة تنفيذ درس التربية الرياضية إلكترونيا، إجراء دراسات تجريبية لاستخدام (التعلم واسع الانتشار باستخدام موقع إلكتروني مدعم برمز الاستجابة السريع) لباقي المقررات الدراسية الأخرى.
The two researchers conducted a study entitled ''The effectiveness of widespread learning using a website supported by a quick response code on acquiring the skills of implementing a physical education lesson. ''The research aims to identify the effectiveness of widespread learning using a website supported by a quick response code on acquiring the skills of implementing a physical education lesson. The two researchers followed the experimental approach by following an experimental design with pre- and post-measurement for one experimental group. The two researchers chose the research sample intentionally, and its population reached (60) female students from the research community, in addition to a group of (20) female students for the first exploratory study from the research community, and outside of the actual sample, they were selected from the female students of the second year, due to their use of the website and the extent of their understanding of it. In addition to a group of (20) students for the second exploratory study to calculate the validity and reliability coefficients of the tools under research, she indicated The most important results reached by the two researchers are that (widespread learning using a website supported by a quick response code) has a positive impact on the cognitive achievement of the teaching methods course, the acquisition of the skill of implementing the physical education lesson, and emotional impressions towards the teaching methods course. The two researchers recommend taking advantage of (widespread learning using a website supported by a quick response code) in solving the problems of teaching the teaching methods course in educational institutions, preparing programs to qualify faculty members, the necessity of providing scientific content for the skill of implementing a physical education lesson electronically, conducting experimental studies to use (Widespread learning using a website supported by a QR code) for other courses.
|