| LEADER |
04479nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2198340 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عثمان، محمود أبو المجد حسن
|g Hassan, Mahmoud Abo-Elmagd
|e مؤلف
|9 502435
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على نموذج وقف فرط التسوق في خفض اضطراب الشراء القهري لدى طلاب كلية التربية بقنا
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Program Based on Stopping Overshopping Model in Reducing Compulsive Buying Disorder of Qena Faculty of Education Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جنوب الوادي
|c 2022
|g ديسمبر
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 220 - 281
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف على فعالية برنامج قائم على نموذج وقف فرط التسوق في خفض اضطراب الشراء القهري لدى طلاب كلية التربية بقنا، حيث تكونت العينة من (۲۲) طالبا وطالبة من ذوي اضطراب الشراء القهري تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (19 -21) سنة، بمتوسط عمر زمني قدرة (١٩,٦٤) سنة، وانحراف معياري قدرة (1.19) سنة ، واستخدم الباحثان مقياس اضطراب الشراء القهري، وبرنامج قائم على نموذج وقف فرط التسوق (إعداد الباحثين)، وتوصلت الدراسة إلى أنه توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس اضطراب الشراء القهري لدى الطلاب (الأبعاد، والدرجة الكلية) لصالح القياس البعدي، كما توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية ودرجات طلاب المجموعة الضابطة في القياس البعدي على مقياس اضطراب الشراء القهري لدى الطلاب (الأبعاد، والدرجة الكلية) لصالح المجموعة التجريبية، في حين لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات طلاب المجموعة التجريبية في القياسين البعدي (بعد البرنامج مباشرة) والتتبعى (بعد شهرين من انتهاء البرنامج) على مقياس اضطراب الشراء القهري لدى الطلاب (الأبعاد، والدرجة الكلية).
|b The study aimed at identifying the effectiveness of program based on stopping overshopping model in reducing compulsive buying disorder of (22) students at qena faculty of education students. Their ages ranged from (19-21) years M (19.64). Compulsive buying disorder scale (prepared by the researchers) and program based on stopping overshopping model in reducing compulsive buying disorder (prepared by the researchers) were applied. The results of the study showed that there were statistically significant differences between the scores ranks of the pre and post tests of the experimental group students on compulsive buying disorder (the total score and sub-dimensions) in favor of the post test. There were no statistically significant differences between scores ranks of the experimental group in terms of compulsive buying disorder scale in the post test (directly after the program) and the follow up test (after two month of the program).
|
| 653 |
|
|
|a العلاج المعرفي السلوكي
|a إدمان التسوق
|a طلبة الجامعات
|a قنا
|
| 692 |
|
|
|a وقف فرط التسوق
|a الشراء القهري
|a طلاب الجامعة
|b Stopping Overshopping Model
|b Compulsive Buying Disorder
|b University Students
|
| 700 |
|
|
|a كمال، ياسمين رمضان
|g Kamal, Yasmeen Ramadan
|e م. مشارك
|9 505676
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e South Valley University International Journal for Educational Sciences
|f Mağallaẗ Ǧāmiʿaẗ Ǧanūb Al-Wādi Al-Dawliyyaẗ Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 2516
|s مجلة جامعة جنوب الوادي الدولية للعلوم التربوية
|v 000
|x 2636-2899
|
| 856 |
|
|
|u 2516-000-009-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1452855
|d 1452855
|
