ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لتوظيف الوسائط الرقمية للجامعات العربية في نشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين الشباب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Perception of the Employment of Digital Media for Arab Universities in Disseminating and Consolidating the Values of Coexistence and Tolerance among University Youth
المصدر: المجلة العربية للتربية
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي: الحريري، خالد حسن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhariry, Khaled Hassan Ali
المجلد/العدد: مج42, ع1
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 9 - 73
ISSN: 0330-7050
رقم MD: 1453047
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسائط الرقمية | الجامعات العربية | قيم التعايش والتسامح | الشباب الجامعي | Digital Media | Arab Universities | Values of Coexistence and Tolerance | University Youth
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
LEADER 07212nam a22002297a 4500
001 2198508
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |a الحريري، خالد حسن علي  |g Alhariry, Khaled Hassan Ali  |e مؤلف  |9 95603 
245 |a تصور مقترح لتوظيف الوسائط الرقمية للجامعات العربية في نشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين الشباب الجامعي 
246 |a A Proposed Perception of the Employment of Digital Media for Arab Universities in Disseminating and Consolidating the Values of Coexistence and Tolerance among University Youth 
260 |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية  |c 2023  |g يونيو 
300 |a 9 - 73 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية بشكل أساسي إلى وضع تصور مقترح لتوظيف الوسائط الرقمية للجامعات العربية في نشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين أوساط الشباب الجامعي. واعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي الذي ارتكز على الدراسة المسحية في جمع بيانات الدراسة من خلال أسلوبين هما: أسلوب تحليل المحتوى (المضمون) للوسائط الرقمية للجامعات العربية- محل البحث- وعددها (25) جامعة، وتشمل تلك الوسائط الرقمية: (المواقع الإلكترونية للجامعات، حساباتها على مواقع التواصل الاجتماعي، تطبيقاتها على أجهزة الهاتف المحمول)، بالإضافة إلى أسلوب الاستبيان لجمع البيانات الأولية من أفراد عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس في تلك الجامعات وتضمنت العينة (355) مفردة. واستخدم الباحث مجموعة من الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل بيانات الدراسة المسحية بالاستعانة ببرنامج الحزم الإحصائية (SPSS,V .25). وخلصت الدراسة إلى عدة نتائج أبرزها: ضعف درجة اهتمام معظم الجامعات العربية محل البحث- بتوظيف وسائطها الرقمية لنشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين أوساط الشباب الجامعي، كما أظهرت ذلك نتائج تحليل المحتوى (المضمون)- المتعلق بقيم التعايش والتسامح- والمنشور ضمن الوسائط الرقمية للجامعات محل البحث، وأظهرت نتائج الدراسة أن تقييمات أفراد عينة الدراسة- من أعضاء هيئة التدريس- لواقع توظيف الوسائط الرقمية للجامعات في نشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين الشباب الجامعي؛ جاءت بدرجة (ضعيفة). ووجود بعض المعوقات التي تحول دون فاعلية توظيف الوسائط الرقمية للجامعات في نشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين الشباب الجامعي من وجهة نظر أفراد العينة. كما أظهرت نتائج الدراسة المسحية تفوق جامعة محمد بن زايد للعلوم الإنسانية في دولة الإمارات العربية المتحدة على بقية الجامعات العربية- محل البحث- في الاهتمام بنشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين أوساط الشباب الجامعي من خلال وسائطها الرقمية. وفي ضوء أدبيات ونتائج الدراسة تم وضع تصور مقترح يتضمن مجموعة من العناصر والخطوات والآليات المقترحة لتوظيف الوسائط الرقمية للجامعات العربية في نشر وترسيخ قيم التعايش والتسامح بين أوساط الشباب الجامعي.  |b The current study aimed mainly to develop a proposed perception of employing media of Arab universities to disseminate and consolidate the values of coexistence and tolerance among university youth. The researcher adopted the descriptive analytical approach, which was based on the survey study in collecting study data through two methods: the content analysis of Arab universities’ media- (25) universities- the media includes: (universities’ websites, their social media, and their mobile phone applications), in addition to the questionnaire method of collecting primary data from the study sample -Staff Members- in those universities, and the sample included (355) individuals. The researcher used a set of appropriate statistical methods to analyze the survey data using the statistical packages program (SPSS, V.25). The study concluded several results, most notably: the lack of interest of most Arab universities in- the subject of the research- employing their media to disseminate and consolidate the values of coexistence and tolerance among university youth, as shown by the results of content analysis- related to the values of coexistence and tolerance- and published within the media of Arab universities. The results of the study showed that the evaluations of the study sample- Staff Members -on the reality of employing media of Arab universities in disseminating and consolidating the values of coexistence and tolerance among university youth; came to a (weak) degree, along with the presence of some obstacles that prevent the effective use of media of Arab universities in disseminating and consolidating the values of coexistence and tolerance among university youth from the point of view of the sample members. The results of the survey also showed the superiority of (Mohamed bin Zayed University for Humanities Sciences) in the United Arab Emirates as it is ranked the first among the Arab universities in devoting an interest in disseminating and consolidating the values of coexistence and tolerance among university youth through its media. In light of the results of the study, a proposed vision was developed that includes a set of proposed elements, steps, and mechanisms for employing the media of Arab universities in disseminating and consolidating the values of coexistence and tolerance among university youth. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a القيم الأخلاقية  |a التطور التكنولوجي  |a طلبة الجامعات 
692 |a الوسائط الرقمية  |a الجامعات العربية  |a قيم التعايش والتسامح  |a الشباب الجامعي  |b Digital Media  |b Arab Universities  |b Values of Coexistence and Tolerance  |b University Youth 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Arab Journal of Education  |l 001  |m مج42, ع1  |o 0097  |s المجلة العربية للتربية  |v 042  |x 0330-7050 
856 |u 0097-042-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1453047  |d 1453047