دور تطبيقات الآيباد في تحسين العملية التعليمية لذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلماتهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Ipad Applications in Improving the Educational Process for Girls with Intellectual Disabilities from their Female Teachers' Perspectives |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | النفيعي، مها خالد خميس (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحويطي، محمد مثري عايد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج16, ع57 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 422 - 467 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1453967 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيقات الآيباد | الإعاقة الفكرية | العملية التعليمية | مهارات القراءة | Ipad Applications | Intellectual Disability | Educational Process | Reading Skills
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2314-8608 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع ومعوقات استخدام الرسوم المتحركة مع الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية القابلين للتعليم من وجهة نظر معلميهم بمحافظة جدة
بواسطة: القحطاني، أميرة سعد مساعد منشور: (2022) -
تقييم مدى توظيف معلمات الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية للقصص المصورة من وجهة نظرهن
بواسطة: المزيني، جوهرة صالح منشور: (2023) -
أساليب وصول ذوي الإعاقة الفكرية لمناهج التعليم العام والعوامل المؤثرة فيها من وجهة نظر المعلمين في منطقة الجوف
بواسطة: الشمري، مي فرزل منشور: (2023) -
معوقات تطبيق الخطة التربوية الفردية في مراكز الرعاية النهارية لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة في مدينة الرياض
بواسطة: القرني، ابتهاج محمد سعد منشور: (2022) -
واقع استخدام التعليم عن بعد فى ظل جائحة كورونا لذوات الإعاقة السمعية من وجهة نظر معلماتهن فى مدينة الرياض
بواسطة: التمامي، منيرة بنت إبراهيم بن راشد منشور: (2023)
