درجة مساهمة استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Contribution of the Conceptual Mapping Strategy in Developing the Arabic Language Skills of Basic Stage Students from the Point of View of Their Teachers in the Directorate of Education in Jerash Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حوامدة، أحمد حسن منصور (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hawamdeh, Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | أبو شريخ، شاهر ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 1454293 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 01942nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569370 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 770564 |a حوامدة، أحمد حسن منصور |e مؤلف |g Hawamdeh, Ahmed | ||
| 245 | |a درجة مساهمة استراتيجية الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش | ||
| 246 | |a The Degree of Contribution of the Conceptual Mapping Strategy in Developing the Arabic Language Skills of Basic Stage Students from the Point of View of Their Teachers in the Directorate of Education in Jerash Governorate | ||
| 260 | |a جرش |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 91 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0194 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a الخرائط المفاهيمية |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الأساسية |a معلمو اللغة العربية | ||
| 700 | |a أبو شريخ، شاهر ذيب |g Abo Shrakh, Shaher Deeb |e مشرف |9 63711 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0194-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1454293 |d 1454293 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة فاعلية استراتيجيتي الخرائط المفاهيمية والأصابع الخمسة في تنمية المفاهيم اللغوية لدى طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: عرسان، أنعام محمد قاسم منشور: (2023) -
درجة استخدام معلمي مبحث الرياضيات لاستراتيجية الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات المعادلات التربيعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية وتعليم لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظرهم
بواسطة: الشملوني، هناء علي محمد منشور: (2023) -
فاعلية الخرائط المفاهيمية الإلكترونية في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في محافظة الخرج
بواسطة: العتيبي، نورة بنت خالد بن سعدون منشور: (2024) -
درجة مساهمة استراتيجية التعلم المعكوس في تحسين مهارات تعلم اللغة العربية للمرحلة الأساسية في محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الخالد، أحمد علي جميل منشور: (2023) -
درجة معالجة الأخطاء الإملائية والكتابية في مبحث اللغة العربية عند طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: بني أحمد، صفاء حسن محمود منشور: (2022)
