درجة معالجة الأخطاء الإملائية والكتابية في مبحث اللغة العربية عند طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Treatment of Spelling and Writing Errors in the Arabic Language Study for Students of the First Three Grades in the Directorate of Education in Jerash Governorate from the Point of View of their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني أحمد، صفاء حسن محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Ahmed, Safa Hassan Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | أبو شريخ، شاهر ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 79 |
| رقم MD: | 1303769 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
99
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمات والمشرفين التربويين في محافظة الكرك
بواسطة: اللصاصمة، أحلام سالم منشور: (2021) -
واقع ممارسات معلمي اللغة العربية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى طلاب المرحلة الابتدائية في محافظة الأفلاج
بواسطة: الدوسري، هذال بادي هذال منشور: (2022) -
مدى استفادة طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية من منهج اللغة العربية في التغلب على الأخطاء الإملائية من وجهة نظر التدريسيين
بواسطة: الحديدى، صدام محمد حميد منشور: (2020) -
أثر التعلم التعاوني في تقليص الأخطاء الإملائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة: سنة أولى متوسط أنموذجا
بواسطة: سيليني، بسمة منشور: (2021) -
الاخطاء الكتابية الشائعة في اللغة العربية عند طلبة الصف الخامس الاساسي من وجهة نظر معلميهم وكيفية معالجتها
بواسطة: سلامه، فاطمة موسى محمد منشور: (2003)
