ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العطف على الذات وعلاقته بالتوا...>الوصف

العطف على الذات وعلاقته بالتوافق النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Self-Compassion and its Relationship to Psychological Adjustment among Secondary School Students for the Academic
المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عذافة، أزهار عدنان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Athafa, Azhar Adnan
مؤلفين آخرين: خلف، إقبال جبار (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع104
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 805 - 838
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 1454481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
العطف الذاتي | السلامة النفسية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
العطف | الذات | التوافق النفسي | الصحة النفسية | الفرد | Sympathy | Self | Psychological Compatibility | Mental Health | The Individual
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف إلى 1-العطف على الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية. 2-التوافق النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. 3-العلاقة الارتباطية بين العطف على الذات والتوافق النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان بتبني مقياس العطف على الذات ل (2003 ,Neef) واعتمدتا على نظريتها وحددت مجالاتها الستة وتكون المقياس من (26) فقره، وإمام كل فقرة خمسة بدائل متدرجة (تنطبق على دائما، تنطبق على غالبا، تنطبق على أحيانا، تنطبق على نادرا، لا تنطبق علي)، وبناء مقياس التوافق النفسي بالاعتماد على نظرية كارل روجرز (Carl Rogers) والذي تألفت فقراته من (20) فقره وإمام كل فقرة ثلاثة بدائل عددها (يحصل لي دائما، يحصل لي أحيانا، لا يحصل لي) وقد قامت الباحثتان بتطبيق المقياسين على عينة البحث البالغ عددها (200) طالبة من المرحلة الثانوية اختيرت عشوائيا من مجتمع البحث البالغ (10968) طالبة، ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثتان باستعمال الوسائل الإحصائية وبعد تحليل البيانات إحصائيا توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية: (1) أن طالبات المرحلة الثانوية يتمتعن بالعطف على الذات. (2) التوافق النفسي لعينة البحث كان جيدا. (3) أن العلاقة الارتباطية بين العطف على الذات والتوافق النفسي دالة موجبة.

The current research aims to identify:- 1- Self –compassion among secondary school students. 2- Psychological adjustment among secondary school students. 3- The correlations between self –kindness and psychological compatibility among secondary school. To achieve the objectives of the research, the researchers adopted the self-empathy scale for (Neef ,2003) who relied on her theory and identified her six domains and the scale consisted of 26 items and each items has five graded alternatives (applies to me always , applies to me sometimes , applies to me rarely ,doesn’t apply to me) Building the psychological compatibility scale based on (Carl Rogers) theory, whose items consisted of 20 items and in front of each items three lternatives ( It always happens to me , it happens to me sometimes , it doesn’t happen to me ) The research applied the two scales to the research sample of (200) students from the secondary stage selected randomly from the research population of ( 10,968 ) students To achieve the objectives of the research, the researchers used statically means and after analyzing the data statistically the current research reached to following results. 1-Secondary students have self- compassion. 2-Psychological condition for the group of this research is good. 3-There is a good correlation between self – compassion and psychological condition. In the light of those result a number of suggestion and recommendation were given
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.