ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الرضا الوظيفي لدى معلمات الإعا...>الوصف

الرضا الوظيفي لدى معلمات الإعاقة الفكرية بمدارس الدمج والعزل في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Job Satisfaction among Teachers of Intellectual Disability in Integration and Isolation Schools during the COVID-19 Pandemic
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: الفيفي، رغد بنت محمد بن حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، رحاب فايز يونس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 326 - 376
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1454510
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | جائحة كورونا "كوفيد-19" | الإعاقة العقلية | الرضا الوظيفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرضا الوظيفي | معلمات الإعاقة الفكرية | جائحة كورونا | Job Satisfaction | Teachers of Intellectual Disability | COVID-19 Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.