ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجيات الحجاج التعليمي في كتاب الدرر النحوية على المنظومة الشبراوية لعبدالقادر المجاوي

العنوان بلغة أخرى: Argument Strategies Educational in the Book of Al-Dorar Al-Nahouiya Ala Al-Mandhouma Al-Shabraouiya by Abdulakder El-Medjaoui’s
المصدر: مجلة قراءات
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها
المؤلف الرئيسي: عمامرة، فاطمة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دبه، الطيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 539 - 560
DOI: 10.37136/1969-015-001-033
ISSN: 1112-9468
رقم MD: 1454546
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات الحجاج | التعليم | عبدالقادر المجاوي | الدرر النحوية على المنظومة الشبراوية | Argument Strategies | Education | Abdulakder El-Medjaoui’s | Al-Dorar Alnahouiya Ala
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 03308nam a2200265 4500
001 2199940
024 |3 10.37136/1969-015-001-033 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 770705  |a عمامرة، فاطمة  |e مؤلف 
245 |a استراتيجيات الحجاج التعليمي في كتاب الدرر النحوية على المنظومة الشبراوية لعبدالقادر المجاوي 
246 |a Argument Strategies Educational in the Book of Al-Dorar Al-Nahouiya Ala Al-Mandhouma Al-Shabraouiya by Abdulakder El-Medjaoui’s 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الآداب واللغات - مخبر وحدة التكوين والبحث في نظريات القراءة ومناهجها  |c 2023  |g ديسمبر 
300 |a 539 - 560 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نسعى من خلال هذه الورقة البحثية إلى بيان استراتيجيات الحجاج التعليمي في أحد الشروح اللغوية في التراث اللغوي الجزائري، والمدونة التي انتقينها أساسا ؛ لكشف أهم استراتيجيات الحجاج التعليمي في الشروح اللغوية هي: كتاب الدرر النحوية على المنظومة الشبراوية لعبد القادر المجاوي التلمساني (1848 -1914 م) الذي اشتمل على تقنيات حجاجيه تعليمية، مثل: القصدية والإحالة والإيجاز والإطناب والتعريف والاستشهاد والتمثيل والتوجيه التي تستثمر قوتها الإقناعية؛ من أجل تعبئة ذهن المتعلم بنسيج من المعلومات ودفعه إلى الموافقة على المفهوم أو القاعدة بعد عملية الفهم.  |b Through this research paper, we seek to illustrate Argument Strategies educational in one of the linguistic commentaries in Algerian linguistic heritage and the blog we have selected as the basis for revealing the most important Argument Strategies in the book of Al-Dorar al-nahouiya ala al-Mandhouma al-Shabraouiya by Abdulakder – el- Medjaoui’s Talmasani (1848- 1914 ), which contains learning dialectical techniques such as referral, brevity, Periphrasis , definition, representation and guidance, whose persuasive power is invested; In order to fill the learner's mind with information and lead him to agree to the concept or rule after the process of understanding. 
653 |a الثقافة الإسلامية  |a التراث اللغوي  |a الدرر النحوية  |a الحجاج التعليمي 
692 |a استراتيجيات الحجاج  |a التعليم  |a عبدالقادر المجاوي  |a الدرر النحوية على المنظومة الشبراوية  |b Argument Strategies  |b Education  |b Abdulakder El-Medjaoui’s  |b Al-Dorar Alnahouiya Ala 
700 |9 223413  |a دبه، الطيب  |e م. مشارك  |q Debbah, Altayeb 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 الأدب  |6 Language & Linguistics  |6 Literature  |c 033  |e Kiraat Review  |f Qirā’āt  |l 001  |m مج15, ع1  |o 1969  |s مجلة قراءات  |v 015  |x 1112-9468 
856 |u 1969-015-001-033.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1454546  |d 1454546