ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Syntactic - Semantic Study of Dangling Modifiers in English

العنوان بلغة أخرى: دراسة نحوية - دلالية للواصفات المتراخية في اللغة الإنكليزية
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: توفيق، لميس محيي الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tawfeeq, Lamees Muhiddeen
المجلد/العدد: ع154
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 521 - 538
ISSN: 2077-8694
رقم MD: 1454879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Dangling Modifiers | Misplaced Modifiers | Syntactic Analysis | Semantic Analysis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يعد الواصف المتراخي من الظواهر ذات الطابع الإشكالي التي يمكن يشكل كبيران تؤدي إلى اللبس والفهم الخاطئ من قبل متعلمي اللغة الإنكليزية. بقوم المتعلمون أحيانا باستخدام الواصفات بطريقة خاطئة تجعل الجمل التي يكتبونها أو ينطقونها غير صحيحة وغير مقبولة نحويا ودلاليا. تجري هذه الدراسة تحليلات نحوية ودلالية للواصفات المتراخية للوصول إلى مدى تأثيرها على التركيب النحوي والدلالي للجمل التي تحتويها.

Dangling modifier is a problematic phenomenon that could highly leads to confusion and misunderstanding in writing and / or speaking on the part of learners of English. Learners sometimes use modifiers in such an inappropriate way that would make their written or spoken sentence grammatically and semantically unacceptable. This study provides a syntactic and a semantic analyses of dangling modifiers to find out their effect on the grammatical structure and the meaning of the sentences that contain them.

ISSN: 2077-8694

عناصر مشابهة