جمالية المفارقة في قصيدة "رسالة إلى مهيار الدمشقي" لعلي المتقي

العنوان بلغة أخرى:	Aesthetics of the Paradox in Ali Al- Muttaqi’s Poem "A Letter to Mehyar Al-Dimashqi"
المصدر:	مجلة جامعة الوصل
الناشر:	جامعة الوصل
المؤلف الرئيسي:	آيت مبارك، الحسين (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع65
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2022
التاريخ الهجري:	1444
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	67 - 97
ISSN:	1607-209X
رقم MD:	1454964
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الأدب المعاصر \| النثر العربي \| النقد الأدبي \| المتقي، علي
كلمات المؤلف المفتاحية:	قصيدة النثر \| الحداثة \| الجمالية \| المفارقة \| مهيار \| الهدم والتجاوز \| الصورة الشعرية \| التناص \| الرموز التراثية \| المرجعية الإسلامية \| Prose Poem \| Modernity \| Aesthetics \| Paradox \| Mehyar \| Destruction and Transcendence \| Poetic Image \| Intertextuality \| Heritage Symbols \| Islamic Reference
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01528nam a22002297a 4500
001	2200327
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|9 305021 \|a آيت مبارك، الحسين \|e مؤلف \|g Ait Mbarek, Lahoucine
245		\|a جمالية المفارقة في قصيدة "رسالة إلى مهيار الدمشقي" لعلي المتقي
246		\|a Aesthetics of the Paradox in Ali Al- Muttaqi’s Poem "A Letter to Mehyar Al-Dimashqi"
260		\|b جامعة الوصل \|c 2022 \|g ديسمبر \|m 1444
300		\|a 67 - 97
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الأدب المعاصر \|a النثر العربي \|a النقد الأدبي \|a المتقي، علي
692		\|a قصيدة النثر \|a الحداثة \|a الجمالية \|a المفارقة \|a مهيار \|a الهدم والتجاوز \|a الصورة الشعرية \|a التناص \|a الرموز التراثية \|a المرجعية الإسلامية \|b Prose Poem \|b Modernity \|b Aesthetics \|b Paradox \|b Mehyar \|b Destruction and Transcendence \|b Poetic Image \|b Intertextuality \|b Heritage Symbols \|b Islamic Reference
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|e AL Wasl University Journal \|l 065 \|m ع65 \|o 2512 \|s مجلة جامعة الوصل \|v 000 \|x 1607-209X
856		\|u 2512-000-065-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1454964 \|d 1454964