بناء وتطبيق مقياس شخصية ذاتية الغرض لدى طلبة الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
Building and Applying a Self-Purpose Personality Scale for University Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | رحيم، هند صبيح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Raheem, Hind Sabih |
| المجلد/العدد: | مج63, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 61 - 85 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1454969 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بناء وتطبيق | مقياس | شخصية ذاتية الغرض | Build and Apply | Scale | Self-Purpose Personality
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04551nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2200315 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 228722 |a رحيم، هند صبيح |e مؤلف |g Raheem, Hind Sabih | ||
| 245 | |a بناء وتطبيق مقياس شخصية ذاتية الغرض لدى طلبة الجامعة | ||
| 246 | |a Building and Applying a Self-Purpose Personality Scale for University Students | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2024 | ||
| 300 | |a 61 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث بناء وتطبيق مقياس الشخصية ذاتية الغرض لدى عينة من طلبة جامعة بغداد بلغ حجمها (500) طالب وطالبة، منهم (205) طالب و(295) طالبة ولغرض تحقيق أهداف البحث وضعت الباحثة تعريف نظريا لشخصية ذاتية الغرض وتم صياغة (42) موقف لفظي وأمام كل موقف هناك ثلاث بدائل لفظية (أ، ب، ج) تم تصحيح المقياس (1، 2، 3) على التوالي لبدائل للإجابة لكل موقف ولغرض التحقق منطقيا تم عرض فقرات المقياس على المحكمين والمتخصصين في العلوم التربوية والنفسية وتحقق من نسبة الاتفاق 80% بعد إجراء بعض التعديلات على بعض المواقف وتم الأخذ بها، كذلك تم احتساب الخصائص السيكو مترية لمواقف المقياس متمثلة بالكشف عن المؤشرات الإحصائية للمقياس والتعرف على اعتدالية التوزيع للدرجات وقامت الباحثة بأجراء التحليل العاملي الاستكشافي للكشف عن البنية العاملية وكذلك استخراج ارتباط الفقرة بالدرجة الكلية للمقياس وحساب القوة التميزية للفقرات المقياس حيث لم تكن هناك أي فقره غير مميزة وتم التحقق من صدق المقياس وثباته، تم اتخاذ ذات العينة في اشتقاق معايير الرتب المئينية للمقياس وتم التوصل إلى الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات. |b The goal of the research is to build and apply a self-purpose personality scale to a sample of students at the University of Baghdad, the size of which was (500) male and female students, including (205) male and (295) female students. For the purpose of achieving the research objectives, the researcher developed a theoretical definition of a self-purpose personality, and (42) verbal positions were formulated. In front of each situation, there are three verbal alternatives (A, B, C). The scale was corrected (1, 2, 3) respectively for alternatives to no answer for each situation. For the purpose of logical verification, the items of the scale were presented to the arbitrators and specialists in the educational and psychological sciences, and the percentage of agreement was verified as 80. % after making some adjustments to some of the positions and they were taken into account. The psychometric properties of the scale’s positions were also calculated, represented by revealing the statistical indicators of the scale and identifying the normality of the distribution of the scores. The researcher conducted exploratory factor analysis to reveal the factor structure as well as extracting the correlation of the item with the total score of the scale and calculating The discriminating power of the scale's items, as there was no non-distinctive item, and the scale's validity and reliability were verified. The same sample was taken in deriving the criteria for the scale's percentile ranks, and conclusions, recommendations, and proposals were reached. | ||
| 653 | |a علم نفس الشخصية |a الذاتية الفردية |a الصفات الشخصية |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |a بناء وتطبيق |a مقياس |a شخصية ذاتية الغرض |b Build and Apply |b Scale |b Self-Purpose Personality | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 001 |m مج63, ع1 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 063 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-063-001-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1454969 |d 1454969 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء وتطبيق مقياس الشخصية التجنبية لدى طلبة الجامعة المستنصرية
بواسطة: العنبكي، حيدر جليل عباس منشور: (2021) -
حالات الهوية لدى طلبة الجامعة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: العداربة، خولة خليل عبدالله منشور: (2022) -
بناء وتطبيق مقياس الأمل لدى طلبة الجامعة
بواسطة: رحيم، هند صبيح منشور: (2015) -
المراقبة الذاتية وعلاقتها بأنماط الشخصية A , B لدى طلبة الجامعة
بواسطة: علي، إسماعيل إبراهيم منشور: (2016) -
العوامل الخمسة الكبرى للشخصية وعلاقتها بالحياة الهانئة والكفاءة الذاتية لدى طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: شطناوي، عبدالرحمن علي منشور: (2019)
