بنية الوصف ودلالة الرموز في الخطاب الروائي لدى "رضوى عاشور": رواية "ثلاثية غرناطة" أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Structure of Description and the Significance of Symbols in the Narrative Discourse of "Radwa Ashour": The Novel "the Granada Trilogy" as an Example |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | مهتدى، حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohtadi, Hussain |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، فاطمة عبدالله (م. مشارك) , قميحة، مفيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج63, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 86 - 105 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1454999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخطاب | الوصف | ثلاثية | غرناطة | عاشور | Discourse | Description | Trilogy | Granada | Ashour
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04931nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2200325 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 475922 |a مهتدى، حسين |e مؤلف |g Mohtadi, Hussain | ||
| 245 | |a بنية الوصف ودلالة الرموز في الخطاب الروائي لدى "رضوى عاشور": |b رواية "ثلاثية غرناطة" أنموذجا | ||
| 246 | |a The Structure of Description and the Significance of Symbols in the Narrative Discourse of "Radwa Ashour": |b The Novel "the Granada Trilogy" as an Example | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2024 | ||
| 300 | |a 86 - 105 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تتناول هذه الدراسة بنية الوصف ودلالة الرموز في رواية "ثلاثية غرناطة" للكاتبة "رضوى عاشور"، التي كشفت روايتها عن الإبداع والجمال في الوصف. وقد تبين بعد دراسة هذه الرواية التصويرية في الخطاب لدى الأديبة -بما فيه من وصف ودلالات رمزية- أنها أخذت بعدا تكوينيا وفكريا، وهي تبحث في "عاشور" عن دلالات إيديولوجية، معتمدة في ذلك على الدلالات الفكرية، وهذا ما لحظناه في رواية "ثلاثية غرناطة"، إذ اعتمدت "عاشور" على تقنية تجميلية بطريقة عفوية في سردياتها، ربما لتبعد القارئ عن الواقع المزيف والممل، ولهذا أدرجت الواقعية، وأخذت مجراها في ثنايا السرد أما الرمز؛ فساعدنا كقراء على التفكر بالدرجة الأولى بدلالات الحكي، وعلى التحدي والصمود من جهة، وفي وجه كل اعتداء وكل متسلط من جهة أخرى، وذلك من خلال الأخذ بدلالات الأفعال ورمزيتها، ولاسيما أن الرمز هو جزء تكويني ينبع من داخل الكاتب المبدع نفسه. وإذا كانت "رضوى عاشور" قد ركزت في روايتها "ثلاثية غرناطة" على سرد الوقائع والأحداث، إلا أنها جسدت الوصف، ولا يمكننا تجاهله في الدراسة، بل يكون الوصف هدفا أساسيا لإيصال مبتغى الأديبة، حتى إنا لحظنا صعوبة الفصل بين السرد والوصف في الكثير من المواضع في الحكي. اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لنكشف عن الرؤية التصويرية، ودلالة الرموز في الخطاب الروائي لدى "عاشور" في رواية "ثلاثية غرناطة". |b This study deals with the structure of description and the meaning of symbols in the novel “The Granada Trilogy” by Radwa Ashour, whose novel revealed creativity and beauty in description. After studying this novel, it becomes clear to us that the figurative vision in the writer’s speech, including its description and symbolic connotations, took on a formative and intellectual dimension in which “Ashour” searches for ideological connotations, relying in doing so on intellectual connotations, and this is what we observed in the novel “The Granada Trilogy.” So, “Ashour” relied on a cosmetic technique in a spontaneous way in her narratives, perhaps to distance the reader from the false and boring reality, and for this reason realism was included and took its course within the folds of the narrative. As for the symbol, it helped us as readers to think primarily about the meanings of the story, and about defiance and steadfastness on the one hand, and in the face of every attack and every tyrant on the other hand, by taking into account the meanings of the actions and their symbolism, especially since the symbol is a formative part that comes from within the creative writer himself. | ||
| 653 | |a الأدب الروائي |a عاشور، رضوى مصطفى، ت. 2014 م. |a ثلاثية غرناطة |a تراجم الأدباء |a الخطاب الروائي | ||
| 692 | |a الخطاب |a الوصف |a ثلاثية |a غرناطة |a عاشور |b Discourse |b Description |b Trilogy |b Granada |b Ashour | ||
| 700 | |a يوسف، فاطمة عبدالله |g Youssof, Fatima Abdullah |e م. مشارك |9 770913 | ||
| 700 | |9 295243 |a قميحة، مفيد |e م. مشارك |g Qomaheh, Mofeed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 001 |m مج63, ع1 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 063 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-063-001-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1454999 |d 1454999 | ||
عناصر مشابهة
-
"غرناطة" والهم القومي على مرايا التاريخ العربي: الحلقة الأولى من حلقتين: الهم القومي في روايات "95" "1"
بواسطة: حافظ، صبري منشور: (1996) -
النقد بين الأصالة والمعاصرة: ثلاثية غرناطة لرضوى عاشور نموذجاً
بواسطة: زعرب، صبيحة عودة منشور: (2021) -
تجليات الخطاب الصوفي في رواية بياض اليقين لعبدالقادر عميش: قراءة معجمية
بواسطة: سحواج، امحمد منشور: (2023) -
بناء الخطاب الروائى فى ثلاثية بكاء العزيزة لعلى عودة
بواسطة: صالحة، شريف بسام حسين منشور: (2018) -
بنية الشخصية في الخطاب الروائي الجزائري ومبدأ التواصل من النظرية إلي التطبيق
بواسطة: بن سعيد، بشير منشور: (2023)
