ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكوين أساتذة الطور الابتدائي أ...>الوصف

تكوين أساتذة الطور الابتدائي أثناء الخدمة وتسهيل المهام التدريسية: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Training Primary School Teachers during Service and Facilitating Teaching Tasks: A Field Study
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: معارشة، دليلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جانفي
الصفحات: 453 - 476
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1455076
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الهيئة التدريسية | الكفايات التدريسية | المهام التربوية | العملية التعليمية | التعليم الابتدائي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط | التكوين أثناء الخدمة | التقويم | التنفيذ | الطور الابتدائي | المهام التدريسية | Evaluation | Implementation | In Service Training | Teaching Tasks | The Primary School | The Primary
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين التكوين أثناء الخدمة عند أساتذة الطور الابتدائي وتسهيل المهام التدريسية والمتمثلة في: التخطيط والتنفيذ والتقويم. وتم اعتماد المنهج الوصفي وطبق استبيانين: أحدهما يخص التكوين أثناء الخدمة والآخر تسهيل المهام التدريسية على عينة من أساتذة المرحلة الابتدائية توصلت الدراسة إلى أن التكوين أثناء الخدمة يساهم لكن بمعاملات ارتباط متوسطة في تسهيل المهام التدريسية المتمثلة في التنفيذ وضعيفة في مهمة التقويم وغير دالة في حين كان معامل الارتباط أقوى في مهمة التخطيط خاصة في برمجة الخطط الفصلية والسنوية.

The study aimed at knowing the relationship between in service training for primary school teachers and facilitating the teaching tasks represented in planning, implementation and evaluation. The descriptive approach was adopted, two questionnaires were applied, one for in service training and the other for teaching tasks, on a sample of primary school teaching. The study concluded that in service training contributes ,but with medium correlation coefficients, to facilitating the teaching tasks of implementation and weak correlation coefficient in evaluation and insignificant, while the correlation coefficient was stronger in the planning task ,especially in programming the quarterly and annual plans.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.