ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لأبعاد جودة الحي...>الوصف

دراسة تحليلية لأبعاد جودة الحياة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة: دراسة ميدانية في بعض ابتدائيات مدينة الأغواط

العنوان بلغة أخرى: Analytic Study of Wellbeing Kids’ Dimensions Aged between 6 and 12 Years: Field Study of some Primary Schools of Laghouat City
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: بن بوقرين، عبدالباقى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جانفي
الصفحات: 511 - 523
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1455108
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الرضا عن الحياة | الصحة النفسية | العلاقات الأسرية | البيئة المدرسية | مرحلة الطفولة
كلمات المؤلف المفتاحية:
جودة الحياة | الرفاه | التلاميذ من 6 إلى 12 سنة | جنس الطفل | Quality of Life | Well-Being | Pupils from 6 to 12 Years Old
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة هو تحليل كيفية إدراك الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 سنة لجودة حياتهم من خلال الأبعاد التي تساهم في رفاههم وما إذا كان هذا المفهوم يختلف باختلاف العمر والجنس. لتجميع وجهة نظرهم، تم إجراء الدراسة على عينة من التلاميذ عددها (160) تلميذا تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة يدرسون في 3 مدارس مختلفة في ولاية الأغواط بالجزائر، من السنة أولى ابتدائي إلى السنة خامسة ابتدائية. أظهرت النتائج أن العلاقات الأسرية والنظراء والترفيه والبيئة المدرسية تحتل مكانة مهمة في حياة الأطفال، كما أكدت النتائج أن جنس الطفل لا يؤثر في تصوره لجودة الحياة، نلاحظ أيضا أن المفهوم الذي لديهم عن رفاههم يتطور مع تقدم العمر، وتطور استقلاليتهم وقدراتهم المعرفية واهتماماتهم المجتمعية.

The objective of this study is to analyze how children aged 6 to 12 perceive their quality of life in terms of dimensions that contribute to their well-being and whether this perception varies with age and gender. To collect their point of view, the study was conducted on a sample of (160) pupils aged 6 to 12 years old enrolled in 3 different schools in the Willaya of Laghouat in Algeria, from the first year of primary school to the fifth year. The results showed that family relationships, peers or classmates, entertainment and the school environment are important in children's lives. The results also confirmed that the sex of the child does not affect his perception of quality of life. We also note that the conception they have of their own well-being evolves with age, as do their autonomy, their cognitive abilities and their societal interests.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.