دراسة تحليلية لأبعاد جودة الحياة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة: دراسة ميدانية في بعض ابتدائيات مدينة الأغواط
| العنوان بلغة أخرى: |
Analytic Study of Wellbeing Kids’ Dimensions Aged between 6 and 12 Years: Field Study of some Primary Schools of Laghouat City |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |
| الناشر: | جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |
| المؤلف الرئيسي: | بن بوقرين، عبدالباقى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 511 - 523 |
| ISSN: |
2543-3938 |
| رقم MD: | 1455108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
جودة الحياة | الرفاه | التلاميذ من 6 إلى 12 سنة | جنس الطفل | Quality of Life | Well-Being | Pupils from 6 to 12 Years Old
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03743nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2200464 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 365985 |a بن بوقرين، عبدالباقى |e مؤلف |q Bin Bouqarin, Abdulbaqi | ||
| 245 | |a دراسة تحليلية لأبعاد جودة الحياة لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة: |b دراسة ميدانية في بعض ابتدائيات مدينة الأغواط | ||
| 246 | |a Analytic Study of Wellbeing Kids’ Dimensions Aged between 6 and 12 Years: |b Field Study of some Primary Schools of Laghouat City | ||
| 260 | |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية |c 2024 |g جانفي | ||
| 300 | |a 511 - 523 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الهدف من هذه الدراسة هو تحليل كيفية إدراك الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و12 سنة لجودة حياتهم من خلال الأبعاد التي تساهم في رفاههم وما إذا كان هذا المفهوم يختلف باختلاف العمر والجنس. لتجميع وجهة نظرهم، تم إجراء الدراسة على عينة من التلاميذ عددها (160) تلميذا تتراوح أعمارهم بين 6 إلى 12 سنة يدرسون في 3 مدارس مختلفة في ولاية الأغواط بالجزائر، من السنة أولى ابتدائي إلى السنة خامسة ابتدائية. أظهرت النتائج أن العلاقات الأسرية والنظراء والترفيه والبيئة المدرسية تحتل مكانة مهمة في حياة الأطفال، كما أكدت النتائج أن جنس الطفل لا يؤثر في تصوره لجودة الحياة، نلاحظ أيضا أن المفهوم الذي لديهم عن رفاههم يتطور مع تقدم العمر، وتطور استقلاليتهم وقدراتهم المعرفية واهتماماتهم المجتمعية. |b The objective of this study is to analyze how children aged 6 to 12 perceive their quality of life in terms of dimensions that contribute to their well-being and whether this perception varies with age and gender. To collect their point of view, the study was conducted on a sample of (160) pupils aged 6 to 12 years old enrolled in 3 different schools in the Willaya of Laghouat in Algeria, from the first year of primary school to the fifth year. The results showed that family relationships, peers or classmates, entertainment and the school environment are important in children's lives. The results also confirmed that the sex of the child does not affect his perception of quality of life. We also note that the conception they have of their own well-being evolves with age, as do their autonomy, their cognitive abilities and their societal interests. | ||
| 653 | |a الرضا عن الحياة |a الصحة النفسية |a العلاقات الأسرية |a البيئة المدرسية |a مرحلة الطفولة | ||
| 692 | |a جودة الحياة |a الرفاه |a التلاميذ من 6 إلى 12 سنة |a جنس الطفل |b Quality of Life |b Well-Being |b Pupils from 6 to 12 Years Old | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 035 |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ |l 004 |m مج8, ع4 |o 2260 |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية |v 008 |x 2543-3938 | ||
| 856 | |u 2260-008-004-035.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1455108 |d 1455108 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة فعالية أسلوبي التعزيز الرمزي والاشراط الكلاسيكي في علاج حالات التبول اللاارادي عند أطفال أردنيين تتراوح أعمارهم ما بين (6 - 12) سنة
بواسطة: محسوب، محمد محمود عبدالجابر منشور: (1980) -
أنماط النمو الحركي و اللغوي و المفاهيمي عند أطفال دور الحضانة و الرياض و الذين تتراوح اعمارهم بين 3 - 6 سنوات في منطقة عمان الكبرى
بواسطة: أبو حمدان، تغريد توفيق منشور: (1989) -
أثر استخدام أسلوبي التعزيز الرمزي والعزل في تعديل السلوك العدواني عند تلاميذ المرحلة الإبتدائية الذين تتراوح أعمارهم ما بين (6-12) سنة
بواسطة: حواشين، مفيد نجيب منشور: (1985) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال الصم بمدينة بورتسودان تتراوح أعمارهم ما بين 6-9 سنوات
بواسطة: إبراهيم، آدم عبدالحميد منشور: (2018) -
فعالية المقياس النمائي للأطفال الصغار- الطبعة الثانية في الكشف عن التأخر النمائي عند الأطفال الأردنيين الذين تتراوح أعمارهم ما بين الولادة - 71 شهر
بواسطة: أبو صالح، روان محمد صبحي منشور: (2016)
