ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القيم الإدارية لدى مديري المدراس الثانوية في مدينة المرج من منظور المعلمين والمعلمات

المصدر: مجلة التربوي
الناشر: جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
المؤلف الرئيسي: محمد، عبدالعزيز حمد منصور (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 733 - 749
ISSN: 2011-421X
رقم MD: 1455184
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة منظومة القيم الإدارية لدي مديري المدارس الثانوية في مدينة المرج من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (النوع، التخصص، المؤهل العلمي)، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لتحقيق أهدافها، تكونت العينة من (150) من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية منهم (68) معلم، و(82) معلمة وقد تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة، تم تطبيق الدراسة باستخدام استبانة تم تطويرها اعتمادا على الأدب النظري والدراسات السابقة، وقد أجري الباحث معاملات الثبات على مجالاتها باستخدام معامل (ألفا كرونباخ) للثبات وأجري الصدق باستخدام صدق المحكمين والصدق الذاتي، أسفرت النتائج على أن ممارسة منظومة القيم الإدارية لدي مديري المدارس الثانوية بمدينة المرج كان مرتفعا وينطبق ذلك على جميع مجالات منظومة القيم الإدارية، ومن حيث ترتيب ممارسة تلك المجالات من قبل المديرين، فقد جاء في المرتبة الأولي مجالي الولاء التنظيمي وقيم الخيرية، وفي المرتبة الثانية جاء مجال قيم العدالة التنظيمية، وفي المرتبة الثالثة جاء كل من مجالي المسئولية الاجتماعية، وفي المرتبة الرابعة جاء مجال القيم القيادية، في حين جاء في المرتبة الخامسة مجال القيم الاستقلالية، وفي المرتبة الأخيرة جاء مجال قيم الدعم، كما وأشارت النتائج بحسب المتغيرات الديموغرافية أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير النوع أو التخصص أو المؤهل العلمي، في استجابات عينة الدراسة، أوصي الباحث، بالمحافظة على هذه الممارسة لمنظومة القيم الإدارية بالنسبة لمديري المدارس الثانوية في مدينة المرج، إجراء دراسات أخرى لمعرفة أسباب قوة الممارسة للقيم الإدارية لمديري المدارس الثانوية في المرج والإفادة منها في التطبيق على مدارس أخرى خارجها.

ISSN: 2011-421X