LEADER |
02337nam a22002057a 4500 |
001 |
2200662 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 407396
|a مشارقة، صالح
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التربية الإعلامية في فلسطين من التعليم إلى الثورة وسياسات الشوارع
|
260 |
|
|
|b مؤسسة الدراسات الفلسطينية
|c 2024
|g شتاء
|
300 |
|
|
|a 159 - 166
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سعت المقاربة لبيان الإعلام والسردية. وتناولت المفهوم مثلما كان عليه، فمفهوم التربية الإعلامية شهد تغيرات متلاحقة في مسمياته ومدارسه خلال العقود الأخيرة، بدأ ينتشر هذا المصطلح في الأبحاث الأكاديمية الحديثة كمصطلح جديد. وأظهرت تأصيل المفهوم على التيارات النقدية، سياسات وممارسات عالمية، وقدمت أليسون تروب وآخرون بحثا عن كيفية إدخال مفاهيم التربية الإعلامية النقدية ذات الأصول الفكرية والثقافية في برنامج لإعداد المعلمين، وصمم الباحثون موقعا إليكترونيا ومنهاجا لمحاربة التمييز العنصري والانحياز. وأبرزت وصول متأخر إلى العالم العربي وفلسطين. واختتمت المقاربة بالإشارة إلى أن الأفكار كثيرة لإضافة خيارات ومسارات التربية الإعلامية الفلسطينية لتي ستأخذ صفاتها من الناس وليس من التنظير فقط. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a التربية الإعلامية
|a القضية الفلسطينية
|a الصراع العربي الإسرائيلي
|a النضال الشعبي
|a الإعلام الرقمي
|
773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 017
|e Journal of Palestine Studies
|f Maǧallaẗ al-dirāsāt al-filasṭīniyyaẗ
|l 137
|m ع137
|o 0821
|s مجلة الدراسات الفلسطينية
|v 000
|x 2219-2077
|
856 |
|
|
|u 0821-000-137-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
999 |
|
|
|c 1455326
|d 1455326
|