| LEADER |
02664nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2200911 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 211560
|a حسن، وجيه
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أدب الأطفال وثقافتهم:
|b هذه التفاحة الشافية
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الكتاب العرب
|c 2023
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 18 - 24
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال موضوع عن أدب الأطفال وثقافتهم. بين أن ميدان أدب الطفل وثقافته شهد تقدما وازدهارا كبيرا وزاد منسوب الوعي بأهمية تثقيف الطفل العربي لأن الطفل هو أمل المستقبل، موضحا أن مرحلة الاستعداد للقراءة تعد من أهم مراحل تعلم القراءة للأطفال حيث يتوقف عليها نجاح الطفل في حياته بالمراحل التي تليها، كما بين أن الكتاب الجيد هو الذي يثير اهتمام الأطفال، مؤكدا على دور الأم من خلال إطلاع الطفل على القصص والحكايات، وقد أشار إلى أن الدول المتقدمة اهتمت بالطفل من خلال برامجها وسياستها. أما ما يدعو الأطفال إلى التشبث بعادة القراءة والمطالعة فهو الأسلوب الجميل السلس في الكتابة، ويعد الأسلوب القصصي الساخر بساط الريح الذي ينتقل بالطفل القارئ إلى أبعد حدود الآفاق الفكرية، أما التفاحة الشافية فتتمثل في حقيقة ما تتركه القراءة النافعة من آثار نفسية رائعة. وأكد على ضرورة مزج أديب الأطفال تجربته الكتابية بالمعايشة اللصيقة مع الأطفال، كما يجب عليه أن يكون متمكنا من قيادة لغته وماسكا بتلابيب المبادئ الفنية لأدب الأطفال. واختتم المقال بعرض بعضا من الكلمات المثمرة الموجهة للأطفال لعدد من شعراء العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a أدب الطفل
|a النقد الأدبي
|a القصص القصيرة
|a الضمان الاجتماعي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 003
|l 632
|m مج52, ع632
|o 0732
|s الموقف الأدبي
|t The literary position
|v 052
|
| 856 |
|
|
|u 0732-052-632-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1455594
|d 1455594
|
